包糖果小班艺术教案优质.docx
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1、包糖果小班艺术教案包糖果小班艺术教案1一、活动目标:1、初步感受糖果的多样性,感受糖纸的色调美。2、尝试包纸和拧纸,充分体验嬉戏与胜利的欢乐。二、活动打算:1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。2、玩具小熊。布置环境:小熊糖果屋一个。3、泡沫块,橡皮泥丸。4、华蜜拍手歌。三、活动过程:1、带幼儿踏着华蜜拍手歌进入活动室,老师出示玩具小熊,以小熊糖果店缺货情境导入,激发幼儿包糖果,帮助他人的愿望。师:今日,小熊有急事想请小挚友们帮忙,小熊的糖果店今日缺货了,想请小挚友们一起动手做一些糖果给小熊,好吗?2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸,视察糖纸的色调、形态、花纹,感受糖纸的色调美。3、激励幼儿为小熊包糖果
2、,练习包、拧的技能。(1)说一说:糖果是怎样包起来的?(2)出示材料,先让幼儿自由进行包糖果,探究包糖果的方法,然后将包好的糖果放在一起,让幼儿去发觉包糖果的不足之处,并请幼儿做示范。(3)老师结合幼儿探究状况,重点示范包、拧的操作技巧。依据包糖果过程老师可自编儿歌:小糖纸手心放,小糖果里面藏,上包包下包包,左拧拧右拧拧,我的糖果包包好。(4)再次激励幼儿包糖果,老师巡回指导,激励幼儿大胆动手操作。4、展示幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果?(把包好的糖果一起放置在大篮子中。)5、在快乐的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊,留意运用礼貌用语。(引导幼儿说:小熊,我们给你送
3、糖果来了。小熊说:感谢大家。幼儿说:不用谢,再见!)四、活动延长:在手工区供应各种材料(彩泥、糖纸、皱纹纸等),激起幼儿做糖果的欲望,让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果,并练习包糖果。包糖果小班艺术教案2小班的孩子对糖果特别喜爱,现在生活中糖果多种多样,使糖纸也变得丰富多彩。孩子们对糖果纸特别感爱好,对于生活中这样的材料,我们可以利用到教学活动中,可以促进幼儿多方面实力的发展。通过幼儿的视察、尝试、参加,相互合作,大胆创作自己的作品,引发包糖果的爱好,孩子们感受了糖纸的色调美,体验到了胜利的欢乐,懂得说话要有礼貌。1、初步感受糖果的多样性,感受糖纸的色调美。2、尝试包纸和拧纸,充分体验嬉戏与胜利
4、的欢乐。重点是包纸和拧纸。1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸(假如收集的糖纸数量不多,可加上部分皱纹纸)。2、小彩泥块、珠子、圆形短棒等。3、老师打算不同味道的真糖果,如棒棒糖、巧克力糖、奶糖、水果糖、软糖、硬糖等。4、老师用废旧纸盒做好的“小熊糖果屋”一个。1、出示玩具小熊,以“小熊糖果店缺货”情景导入,激起幼儿包糖果的欲望。老师:今日,小熊有急事想请小挚友们帮忙,小熊的糖果店今日缺货了,想请小挚友们一起动手做一些糖果给小熊,好吗?2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸,视察糖纸的色调、形态、花纹,感受糖纸的色调美。3、激励幼儿为小熊包糖果,练习包、拧的技能。(1)说一说:糖果是怎样包起来的?(2)试一
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