高三毕业班班主任个人工作总结范文.docx
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1、高三毕业班班主任个人工作总结高三毕业班班主任个人工作总结1时间很快,高三的学习和生活转瞬间过去了,20xx至20xx这一年对于我和XX班的全体同学们来说是不平凡的一年。这一年我劳碌着、惊慌着,同时也充溢着、欢乐着。一年来在全体师生的共同努力下,0914班的全体同学在高考中基本完成学校交给的任务。在此首先感谢学校领导对我的信任,其次感谢我们团队李永强老师、陈苏丽老师、曾汉坤老师、詹志梅老师,彭维北老师的精诚合作;同时我还要感谢这班团结向上,活泼可爱,努力奋斗学生,是他们给了我敬重、理解和支持。一年来班主任工作现总结如下:一、重视常规管理,发挥班干部的核心力气,营建良好学习氛围。建立良好班风,营造
2、主动向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以,我非常重视常规工作,主要从以下几方面绽开:1、做好各项常规工作的督促检查,严字当头,把常规工作当做重点来抓:上了高三的学生,特殊是进入其次学期,学生往往有一种相识:快毕业了,纪律等方面我可以松懈了,这样会干脆影响学习效率的提高。如卫生搞不好,教室又脏又乱,良好学习氛围供应不了,成果确定上不去。所以一如既往的把常规要求落到实处,使学生始终保持肃穆惊慌、主动向上的氛围。2、深化班级,刚好发觉问题,让班规校纪落到实处。发觉问题刚好处理,是大事化小小事化了。3、抓好班干部,发挥他们的核心作用。二、留意学习方法的引导。高三全年备考,学生如何复习效果会更
3、好?这些须要刚好地引导。在这方面,我主要要求学生做好以下几项工作:1.引导留意学科平衡:我建议学生每天每科至少保证有时间去学习,保证学习的持续性。2.督促错题收集整理工作:要求学生留意错题的收集整理工作。3.改良学习习惯:树目标,订安排,同时养成良好的学习习惯和性格。现在的学生,成果不好,很大程度是做事简单分心,不能专注和执着,和不能充分发挥集体的力气。所以养成良好的习惯很重要!考试后,肯定要检查学生试卷有没有修正;刚好了解学生有没有相互探讨,统一相识等。4.通过网络收集好的学习方法介绍等。三、以相互沟通为重心。沟通是高考的重心法宝。1、多与科任沟通。课余时间主动请教科任老师,刚好驾驭班内状况
4、,沟通看法,探讨对策,多接受科任老师的珍贵看法,多向有阅历的班主任学习。2、多与家长沟通。主动与家长电话联系,了解他们的家庭状况、爱好、爱好,特殊是成果波动大或内向或心情改变大的学生,更加勤与家长联系。3、多与学生沟通。这是班工作的重心,每次大型考试前后,都与班上每位同学进行沟通沟通,以个别面对面谈心为主,有时分层有针对性沟通指导,有时写信,有时发短信,有时打电话,形式多样,以真诚看法走进他们的心,全面关切他们的身心健康,刚好关注他们的努力方向、复习进度及学习效果,解决他们的困惑,分析利弊,恳切提出建议,能让他们身心开心地学习,发挥他们的最大才智,挖掘他们的最大潜能。四、留意心理辅导。如何使学
5、生保持心理健康,心情稳定,使学生高效学习,是我作为毕业班班主任的一个工作重点,为此,我抽时间对这方面进行了学习和探讨并运用到平常的工作中,取得良好的效果。在XXXX班各位老师和同学的共同努力下,一年来虽说有不少同学取得较大进步,但依旧有一些的缺憾:班里上一本的人数不够志向,几位同学离一本只有1,2分,是运气不好,还是其他方面也值得我反思;还有就是在尖子生的巩固,临界生是培育等等各方面今年都做得不志向,这将是我下下阶段要留意的重点。班主任工作繁重,要求高。它要求我们对工作要有热忱,责任心,对学生要有爱心,对学习有困难的学生要有耐性。今后,我肯定虚心学习,力求把这项工作做得更好。高三毕业班班主任个
6、人工作总结2勇于面对困难,巧干实干;依靠团队精神,知难而进;在不能中创建可能,于彷徨中创建辉煌!题记灵璧一中建校较晚,是一支新兴的教化力气,而同时又是市首批重点中学和省示范中学,成为教化界的后起之秀。秉承着优良的一中传统和超前的一中精神,建校以来尤其是近几年来,我校取得了让人瞩目的成果(文。科省状元,榜眼,探花;北大,清华,科大等中华名校50多人;本科上线人数连年攀升),但是今年不同平常实际困难之多和社会期望之大前所未遇,因此我们必需认清形势,激昂精神,科学支配,真抓实干,克服困难,再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作支配分述如下:一、基本形势分析1、总的状况我校本届高三共有学生20x
7、x人,其中应届生1711(含艺体),借读生144人,因姓名不一样缘由造成应报历162人。与正常状况的相比,干脆损失应届生306人。我们高三在20xx年中考的录用分数线为638分,在全市七所省示范中学中列倒数其次,且生源狭窄一个小县城两所示范中学,两所学校录用分数线相近,正取生数相等,是1999年(20xx届)中考招生以来最为艰难的一届!2、有利条件我校固有的勇于拼搏,团结奉献的战斗精神和优良的校风,厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。(1)老师方面:本届高三年级组是一个较为优秀的整体,共有老师80人,有高三教学经验的61人,新老师19人,以中、青年老师为主,年轻有为、精力充足、主动
8、肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁,中、青年结合,阅历、精力、实力、实力都达到了较高层次的老师团队。尤其经过调动和充溢,高三老师队伍进一步加强,基本上没有跛脚学科。为高考的胜利,在师资上作出了优先保证。(2)学生方面:由于老师的正确引导,本年级绝大部分学生从高一入学起就主动向上,勤奋努力,遵守纪律,班风学风良好,教学秩序井然。通过老师的辛勤工作,学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高,具备了肯定的高三冲刺实力。3、不利因素老师方面:大多数骨干老师工作量超负荷,不少的还跨年级任课,第一次教高三的青年老师所占比例约四分之一,其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。他们还应
9、勤奋工作,努力实践,一向书本学习,二向资深骨干老师学习,三向实践学习。学生方面:部分一般班学生成果提高慢,管理难度大。无论是在籍生,还是借读生,仍存在少数学生学习看法和自控实力都较差的现象;部分学生身体、心理、方法、习惯等存在问题多,须要我们进一步加大班级和年级管理力度。本届老师有丰富的指导复习迎考的阅历,但还必需随着教改形势的改变而变通,对如何探讨高考的改革新动向,如何找准新教材与高考之间的结合点,如何提升学生文。综合水同等,都是必需解决好的大问题,这必定给老师指导复习带来了较大困难和压力。二、工作措施及成效形势严峻、任务艰难,责任重大是本届毕业班工作的特点,我们已经从构建“规范创新”教化教
10、学体系的思路动身,抓住以下要点:1、加强毕业班工作领导学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组,定期探讨和探讨毕业班工作,充分调动老师主动性,搞好老师的团结协作,不断增加年级组的凝合力和战斗力。面对新形势,新问题,新困难,学校主动做决策,从精神上,物质上赐予倾斜,关切老师疾苦,尽可能帮助解决老师们的一些实际问题,充分调动了老师的主动性,使他们做到人到位,心到位,精力到位。2、思想工作(1)树立良好的班风学风:良好的班风、学风是胜利的保证,全体老师都高度重视班风、学风建设,加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,要求做到树正气,以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关切理体、团
11、结友爱、互帮互助为乐;以主动向上,勤奋努力,成果优良为荣。年级显得朝气蓬勃。要求做到有志向,能持之以恒的努力学习;有毅力,能克服困难,坚忍不拔的钻研学问;有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地学习;有竞争,能你追我赶,人人争上游。年级表现蒸蒸而上。(2)班主任工作:班主任是一个班的领路人,他干脆关系到一个班的班风学风。我们要求班主任工作做到“五要”:班主任要深化一线,多调查探讨,争取有力措施,切实搞好班风;班主任要擅长做学生的思想工作,每学期至少找每个学生谈话一次,对学生进行激励、鞭策和心理疏导,让学生“自知之明”;班主任要关切学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活的上的困难;班主任
12、要适当组织主题班会;班主任要督促全班同学进行课外体育熬炼,增加学生的体质,消退大脑的疲惫。(3)科任老师协作教化:全体老师均是教化工作者,科任老师在做好教学工作的同时,还应擅长视察、分析学生的状况,通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成果等问题的表象,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教化和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争。(4)健康心理、健全人格培育:学生健康的心理、健全的人格对学习的胜利、人生的辉煌具有至关重要的作用,依据中学生的心理特点,有针对性地进行有关切理培训和心理疏导,开设心理讲座和心理询问室。(5)学生座谈会:我们常常分
13、类召开学生座谈会,关注其学习,了解其心声,分门别类予以指导。3、教学工作思想工作的落脚点是搞好教学工作,大面积提高教学质量,是搞好教学工作的重点,是完成目标任务的关键。(1)做好“六仔细”工作:老师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六仔细。老师要有详细、规范的备课,要备好,上好复习课、练习课、评讲课,复习课要注意学问的条。、系统化;练习课既重学问、又重实力训练,题目的设计要有梯度;评讲课要统计。样,对错得多的题评讲,不平均分布力气,对典型错误要进行个案分析,要留意分析思路和解题方法的引导,不照本宣科,要做好学生错题记载,以便评讲或重新设计针对性训练,作业不能不改或很少批改
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