七年级上册信息技术教学计划例文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《七年级上册信息技术教学计划例文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册信息技术教学计划例文.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级上册信息技术教学计划七年级上册信息技术教学安排 篇1在高科技、信息快速发展的今日,信息技术已渗透到教化领域的各个方面,初中信息技术课程是培育学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的信息技术尤为重要,针对这种状况,现制定本学期教学安排如下:一、学情分析或工作特点分析:从这两天上课班级状况调查来看,七年级的学生对信息素养参差不齐,有的班级只有四分之一的学生小学学过电脑,而有的班级有一半的学生学过电脑,有的能利用网络查找所需资料,有的会用QXX天,有的对电脑一窍不通。文本编辑等基本学问很不了解,学生对计算机的学习不感爱好,没有目的,上课只想上网、打嬉戏等,这给教学将会带来不便。为此准备
2、采纳分层教学,学生互帮互助的教学方法,每节课给出不同难易程序的任务,让学生依据自己的实力来有选择性的完成,但至少会完成一个任务。本学期内容要是WORD20xx的操作。这对学生来讲没有什么味道,不感爱好,这就会导致学习效果变差。二、教化教学目标:把握好初中阶段的信息基础教化,本期主要以培育学生对信息技术的学习爱好和意识,最有获得信息的实力,教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等方面的问题;了解计算机的基本组成,能够将计算机进行简洁的连线组装;能利用网络查找到所需的信息资料;使学生有个正确运用电脑、保持机房清洁卫生的好习惯。培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和驾驭信息
3、技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使学生具有获得信息、处理信息和应用信息的实力,教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。三、教学措施:1、教学方法一般在多媒体网络教室内老师边讲解、边演示操作,学生刚好操作练习,期间老师巡回指导,刚好反馈矫正,引导学生从仿照到创建,培育学生解决实际问题实力和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程,不能老师一人表演唱“独角戏”,要让学生在老师的讲解演示引导下,自我探究
4、、发觉,并通过上机体会驾驭操作技能。2、在传授专业理论学问的同时,要加强对学生的思想品德教化,教化学生疼惜电脑,不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统,负责任地运用计算机,自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。3、加强微机房的日常管理,充分做好课前打算(教学软件、示范文档、练习文档、平安上网),确保机器的正常运行,保证教学任务的顺当完成。4、理论学习与上机实践相结合。5、采纳任务驱动教学方法,在相关课时中,支配肯定量的任务(项目),应用小组合作、分组沟通、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培育学生良好的学习爱好。6、利用因特网络资源,扩高校习空间,丰富课堂教学。7、仔细备课、上课,严格要求学
5、生。8、利用课余时间组织信息技术爱好小组四、教学内容及工作支配:第一单元 信息与信息技术共5课 6课时其次单元 我的新学期共5课 6课时第三单元 畅游齐鲁共5课 6课时七年级上册信息技术教学安排 篇2一、教学指导思想:以教化部中小学信息技术课程指导纲要(试行)为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力,教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养,把信息技术作为支持
6、终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析:本套教材是青岛出版社出版的信息技术。 教材中设有一些固定栏目。阅读与思索栏目是给学生供应了与学问、技能、情感和价值观相关的问题情境,引发大家进行思索,进而引出特性化的问题,以培育学生的问题意识,为下一步的学习做好铺垫。 学习目标明确了本单元的学问目标、技能目标和情感、看法与价值观目标。学习与探究本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本学问和技能学习的主要环节。 实践与创新学生可在学习过程中敏捷运用基本学问与技能、进行自我评价。我的收获本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结。教材注意培育学生探究信息技术的爱好,通
7、过一些学生感爱好的主题探究活动,培育学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的实力。三、班级状况分析:本学期七年级共八个班,据了解,个别学生的家里有电脑,而且大部分学生在小学学过计算机,对计算机学问有了肯定的了解,也驾驭了肯定的操作,学生对信息技术这门学科比较感爱好。但从学生上课状况看来,学生的水平参差不齐,各人接受水平不一,所以今后要做好培优辅差工作。同时,学生都还是小孩子,心态好玩,自我限制实力比较低,所以在上课时,还要留意各班的上课纪律,让他们养成良好的上机习惯,保证上课顺当进行。四、教学目标及要求:培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和驾驭信息技术及其应用对人们日常
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 信息技术 教学计划 例文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内