初二数学教师教学工作总结范本.docx
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1、初二数学教师教学工作总结初二数学老师教学工作总结 篇1时间如流水,一学期的教化教学工作已经结束。一学期的教学工作结束后,留给我们的是新的思索与更大的努力。掩卷长思,细细品尝,过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存。在我任初二(x)班数学教学工作的这一学期里,我自己是过得惊慌又劳碌,开心而充溢的。现在,我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来,仔细思索,力求在以后的教化教学工作中取得更大的成果与进步。初二(x)班共有学生xx人,男生xx人,女生xx人,其中有一个学生生病休学。在全班学生中,除有2人为汉族外,其余学生均
2、为彝族。在这样一个以少数民族为主的学生群体中,学生的数学基础与空间思维实力普遍较差,大部分学生的解题实力非常弱,特殊是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成果来看,80分以上的几乎没有,及格的也不超过10人,但20分以下的却有23人,个位数有9人,贫富差距特别大,差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到80分每个分数段的人数都差不多,这就给教学带来不利因素。面对学生素养的参差不齐,作为新老师的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。一、政治思想方面仔细学习新的教
3、化理论,刚好更新教化理念。主动参与新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其它数学老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨,如有问题马上更正、改进。2、多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长
4、短。老老师具有丰富的教学阅历,积累了很多教学技巧,我应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课老师进行探讨,以了解其讲课支配的依据。3、钻研教材,仔细备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,
5、寻求让学生更简单接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通,总之单兵作战很简单钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。4、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。5、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。6、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学
6、生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。7、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初二学生爱动、好玩,难管,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导与帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,多做思想工作,从生活上关切他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解与敬重,所以,与差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解与敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。8、酷爱学生 ,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切
7、,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。四、取得的成果在本学期的工作中,我取得了肯定的成果,从本学年的考成果来看,我所教的初二(2)班无论从平均分、及格人数与优生人数都在同年级四个班中名列前茅。五、存在的不足金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,沉闷,激情不高;对学生爱好的培育不足;课堂语言不够生动;考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。六、改进措施1、多与学生沟通,由于我阅历不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,
8、多些主动与学生进行沟通,了解学生驾驭学问的状况特别重要,这样有利于针对性的对学生进行教化,无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、注意组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染,所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,老师应擅长组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。3
9、、注意打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟识的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结,分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力,引发他们的爱好,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生爱好,“
10、爱好是最好的老师”!走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。初二数学老师教学工作总结 篇2本学期,在前辈们的关切指导下,我专心落实教学,现所教两个班的数学成果都有了较大进步,尤其初二(xx)班的数学成果优异。根据新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种
11、利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主导作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。三、作业的选取要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分
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