大班社会活动《微笑》教案含反思例文.docx
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1、大班社会活动微笑教案含反思大班社会活动微笑教案含反思1活动目标1、理解故事情节,感受小蜗牛和善、爱挚友的美妙情感。2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。3、学习制作微笑卡片,体验关切别人的同时自己也能得到欢乐。4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的爱好。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算1、PPT课件2、微笑的表情图3、卡片、彩笔4、歌声与微笑的音乐活动过程1、出示微笑的表情图,引导幼儿视察:(1)小挚友,请你视察一下,图上的表情是什么样子的?那你们看到这个微笑,心里感觉怎么样?(兴奋、欢乐、舒适、愉悦、快乐)原来微笑还能带给别人欢乐,森林里的小动物们都想把欢乐带给别人
2、,你们想知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?2、引导幼儿分段观赏并理解故事。(1)讲解并描述第一幅图,提问:森林里有哪些小动物?他们在做什么?小蜗牛的心里为什么焦急?(2)讲解并描述其次幅图,提问:小兔子是怎样夸小蜗牛的?假如你是小兔子,你会怎样夸奖它?(3)讲解并描述第三四幅图,提问:小蜗牛为挚友们做了一件什么样的事情?小蜗牛把微笑送给了谁?森林里的小动物收到小蜗牛的信,心里感觉怎样?3、老师完整讲解并描述故事。提问:故事的名字叫什么?为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家?大家喜爱小蜗牛的微笑吗?为什么他们都认为小蜗牛了不得?激励幼儿相互沟通自己的想法。老师小结:原来微笑能给人带去欢乐,小
3、蜗牛虽然实力不大,但它有一颗爱心,为了让自己的挚友欢乐一点,它把微笑送给了大家,给大家带去了欢乐,所以大家都觉得它很了不得。4、体验微笑。引导幼儿探讨:你们觉得小蜗牛的微笑美吗?你们会不会微笑?请小挚友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁?(例如:我把微笑送给妈妈,让她欢乐;我把微笑送给生病的小伙伴,让他身体快点好起来)5、结束活动:传递微笑。老师供应材料激励幼儿在音乐歌声与微笑的伴随下制作微笑卡片,然后将微笑卡片送给四周的人。活动延长把微笑传递给家人、挚友及四周的人,让大家体验欢乐!教学反思:微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都须要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种敬重的表示。
4、微笑能让自己和别人都感觉快乐。在幼儿的社会性发展中,微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。大班社会活动微笑教案含反思2设计意图:微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都须要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种敬重的表示。我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让
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