小学经典诵读活动心得体会范文.docx
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1、小学经典诵读活动心得体会小学经典诵读活动心得体会1宏大的中华民族有着五千年的悠久文化历史,这里孕育着文明,传承着经典,中华文化宝库中的经典文章如同一颗颗晶莹绚烂的明珠,光芒耀眼、熠熠生辉,散发着弥久不散的清香。从古至今那些文学经典被人们代代相传,在书写和吟诵中滋润了多数心灵,使中华民族的宏大精神得到升华。我,一名一般的小学生,在学校开展经典诵读活动以来,我从一个惧怕语文课、作文实力烂得一塌糊涂的后进生渐渐成长为一名喜爱语文,挚爱文学的优等生,而在经典诵读学习过程中的经验也是我恒久难以忘怀的。在我上四年级的时候学校开展了经典诵读活动,要求各个年级依据同学的不同年龄特点,选择适合学习和诵读的经典内
2、容,利用早读书和课外活动的时间进行学习诵读。老师为我们找来论语三字经唐诗三百首等经典书籍,从中节选通俗易懂的内容教我们诵读。一起先同学们对这个活动还蛮有爱好,能够仔细跟着老师抑扬顿挫地朗诵,然而几天下来后,成天都是“子曰:学而时习之不亦说乎”“人之初,性本善,性相近,习相远”一起先整齐划一的琅琅读书声变得稀稀沥沥、松松散散,诵读时我们的思想起先游离于经典之外了。老师也发觉了这个问题,那天特地组织大家召开了一个特殊的班会,主题就叫“我爱经典诵读”。在班会上,老师为我们讲解并描述了中华民族的文化发展史,让我们懂得了诵读经典的意义,并为我们展示了全国各地小学生进行经典诵读的优秀视频,老师告知我们:“
3、这些经典着作都是古代的学者用完毕生的精力完成的,里面的一字一句都有很深的含意,只有仔细阅读,细致领悟才会品尝出它的意蕴,读到妙处会有身临其境的感觉。假如我们只是一味地死记硬背,即使背得滚瓜烂熟,却并不理解其中含义,又有什么意义?”通过这次班会,我们对经典诵读有了更深的相识,知道只有专心去读,仔细揣摩,才会领悟经典中的精髓。从那起先,琅琅的诵读声又起先响彻教室,而这次我们不仅限于无意义地机械记忆,我们在老师的帮助下成立了“小小智囊团”,通过图书查阅和网络搜寻,特地负责帮助同学们查找在学习过程中遇到的困难和怀疑;成立了“诗韵小舞台”,由班里的文艺骨干带领大家把古诗词用演唱和舞蹈的方式表现出来,这样
4、大家的学习爱好更加深厚了;我们还成立了“新芽”文学小组,常常开展同题作文、作文互评、作文竞赛等活动,让大家把经典诵读的感受写出来,共同共享。从今经典诵读不再是枯燥的功课,而是我们最宠爱的学习活动, 我们在朝阳初升的早晨里用嘹亮的声音朗读那悠长的韵律;我们在操场的树荫下共同共享那一本本图文并茂的诗词赏析,我们在课外活动的爱好小组里自由沟通与探讨经典诵读的精妙,我们在学校组织的经典诵读展示舞台上放声吟诵,尽展班级魅力。 同学们的学习爱好越来越深厚,作文水平也越来越高,特殊是我自从成为“新芽”文学小组的组长后,每天负责收集同学们的上报稿件,组织同学开展作文竞赛和作文评析,我们还把好的作品打印成电子稿
5、上传到博客里和全国各地的同学进行沟通,并试着向各种刊物投稿。也获得了一些小小的荣誉:参与全国纪念国家通用语言文字法颁布实施十周年征文评比,我的作品漂亮的语言,奇妙的文字荣获二等奖,参与全市国防征文竞赛,我的征文心中那一抹生命之绿荣获一等奖,在学校组织的国防演讲竞赛中荣获三等奖,班里许多同学的作文也都接连在各种报刊发表。 经典诵读活动开阔了我的视野,增长了我的学识,使我在不知不觉中受到传统美德、优秀文化的熏陶,让我懂得了做人的道理和准则。现在我在 班里是老师眼里的好学生,在家里是人人赞扬的好孩子,这一切都来自于经典诵读。感谢经典诵读让我的少年时间如此丰盈,感谢经典诵读让我的生活如此多姿多彩,我爱
6、经典诵读!小学经典诵读活动心得体会2中华民族有着五千年的悠久文化历史,这里孕育着文明,传承着经典,文化宝库中的经典文章如同一颗颗晶莹绚烂的明珠,光芒耀眼、熠熠生辉,散发着弥久不散的清香。从古至今那些文学经典被人们代代相传,在书写和吟诵中滋润了多数心灵,使民族的精神升华。我,作为一名一般的小学语文老师,在学校经典诵读活动中,我感觉不仅是我,还有我的学生从中都受益匪浅。我们班有个女生,她从惧怕语文课、作文实力一般的中等生生渐渐成长为一名喜爱语文,挚爱文学的优等生,而在经典诵读学习过程中她的经验让我恒久难以忘怀的。在她上二年级的时候学校开展了经典诵读活动,要求各个年级同学依据不同年龄特点,选择适合学
7、习和诵读的经典内容,早读书和课外活动的学习诵读。我为她找来论语三字经唐诗三百首等经典书籍,从中节选通俗易懂的内容教诵读。一起先她和同学们对活动还蛮有爱好,能够跟着老师抑扬顿挫地朗诵,然而几天下来后,成天“子曰:学而时习之不亦说乎”“人之初,性本善,性相近,习相远”一起先整齐划一的琅琅读书声变得稀稀沥沥、松松散散,诵读时的思想起先游离于经典之外了。我也发觉了问题,那天特地组织大家开了班会,主题就叫“我爱经典诵读”。在班会上,我为学生讲解并描述了民族的文化发展史,让学生懂得了诵读经典的意义,并为展示了全国各地小学生经典诵读的优秀视频,我告知:“经典著作古代的学者用完毕生的精力的,里面的一字一句都有
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