教师岗位职责优质.docx
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1、教师岗位职责老师岗位职责1一、一般教员(1)担当基础课教学工作。(2)参与艺术实践。(3)担当班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。(4)为高级讲师的教学安排做助教辅导工作。二、助理讲师(1)担当部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。(2)担当艺术实践的指导和参与工作,设计部分教学大纲、安排及教学方案。(3)担当演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。(4)担当曲谱分析,参加教材编写、教法研讨工作。(5)撰写工作安排、总结及教学论文。(6)担当班主任工作及学生思想政治工作。(7)参加招生考试。三、讲师(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。(2)组织和指导社
2、会演出、艺术实践,教学实习,胜任专业技术工作。(2)担当课程设计,指导教研活动,提出教法探讨课题,组织实施教改试验,编写大纲、教材。(4)班主任工作及学生思想政治工作。(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。(6)担当、组织招生专业考试。(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。老师岗位职责21、拥护四项基本原则,全面贯彻党的教化方针,自觉遵守老师职业道德规范。教书育人,面对全体学生,促进学生全面发展。2、严格遵守工作纪律,以身作则,言传身教,为人师表。3、仔细执行课程标准、德育大纲和教学安排。依据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点,仔细制订学期教学工作安排,全面完成教学任务。4
3、、严格执行岗位规范,自觉做到:仔细备课、仔细上课、仔细布置与批改作业;仔细辅导、仔细考核、仔细组织特长课、竞赛及提高班辅导及各类课外活动;仔细总结教学阅历。充分利用课堂45分钟,保质、保量的完成教学安排。5、组织和指导学生严格执行学习常规,教化和帮助学生学会学习,养成良好的学习习惯。关切、爱惜、敬重学生,建立民主、同等、密切的师生关系,对全体学生负责。6、做好充分打算主动参与集体备课和教研活动,主动参与老师间的相互听课活动,主动担当教务处和教研组支配的对外开课任务,主动参与各级各类学科评优活动。7、努力学习现代教化科学理论、技术和专业学问,加强业务进修,以适应时代和社会发展的要求,不断提高教学
4、水平。8、仔细总结教学阅历。每学期要结合学科教学实践,撰写教学心得体会、阅历总结等形式的论文一篇。9、主动进行教改试验,人人参加课题探讨。结合教学实际,进行教学探讨或教学科研,明确探讨专题,拟定实施方案,刚好总结阅历,定期写出有质量的教改试验报告和教学论文,不断提高教学探讨水平。10、关切教研组的建设,接受组长的临时工作支配。11、按时参与政治学习,努力完成学校安排的其它工作任务。老师岗位职责31.负责学生思想政治教化,正面引导学生。2.树立学生正确的人生观,价值观。3.高质量的完成课堂教学任务,并坚持听课不少于8学时/学期。4.依据教学大纲,制定教学方案,填报教学进度表等,并刚好交系主任审核
5、。5.准时上课,不迟到、不早退,做好教学打算工作。6.负责学生考试(考查)工作,根据教学大纲所规定教学目标,科学命题,公正阅卷。7.分析考试结果,仔细地从教学内容、方法、效果等方面进行析,写出课程教学书面总结,刚好报系教学秘书备查。8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作9.依据专业培育方案合理支配各项实习实训活动。10.参加学院专业建设及实训基地建设工作。11.主动协作学院做好学生培训及考证工作。12.参与学校及系部组织的教研活动,保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。13.按时参与学校支配的会议及培训学习活动。14.了解和驾驭本学科前沿动向,不断充溢自己。15.完成领导交办的其他工
6、作。老师岗位职责4(1)仔细备课,讲授相应年级科目课程,保证授课效果;(2)定期参与集体备课,提升教学水平;(3)作业批改及讲解;(4)保持与家长的良好沟通,刚好反馈;(5)参加校区和部门组织的教研、培训、讲座、会议等活动。老师岗位职责5岗位职责:1、针对学生状况,进行特性化的课程讲授,为学生供应高质量教学服务;2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培育方案和课堂反馈,以检验学生本阶段学习效果;3、关爱学生身心成长,帮助学生树立健康主动的学习心态和良好的生活习惯;4、参加学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动;职位要求:1、教化背景:专科及以上学历,相关专业优先;2、外形:形象气
7、质佳,一般话标准;3、专业技能:专业功底深厚,对考点把握精确到位;4、阅历:有教学阅历者优先;5、素养实力:亲和力和幽默感强,能够激发学生的学习爱好;有创新意识和团队合作精神;有责任心,酷爱教化教学事业;6、文化:理解并认同哈博的企业文化,确保不同时在竞争性或相像的机构和学校担当相同内容的授课任务。老师岗位职责6岗位职责:1、向家长举荐学校的名师新课程与免费试听服务。2、做好到访家长的接待及续费工作;3、做好班级学员的日常管理工作,4、能胜任小学或初中语数外一门学科的教学或课后辅导工作。任职资格:1、1830岁,口齿清楚,一般话流利,语音富有感染力;2、对中小学学科教学或课程销售工作有较高的热
8、忱;3、具备较强的学习实力和优秀的沟通实力;4、性格坚韧,思维灵敏,具备良好的应变实力和承压实力;5、有敏锐的市场洞察力,有剧烈的事业心、责任心和主动的工作看法。老师岗位职责7一、酷爱教化事业,仔细执行党的教化方针,切实树立教化为社会主义建设服务的思想。二、老师的根本任务是教好学生,使学生坚固地驾驭规定的基本学问,基本技能,培育实力,发展智力。在教学过程中留意培育学生创新意识,留意对学生进行思想教化。使学生在德、智、体诸方面健康成长。三、酷爱学生,对学生热忱关怀,耐性教化严格要求,帮助学生树立正确的学习目的,培育学生的学习爱好,指导学生的学习方法,使学生养成良好的学习习惯。四、不断提高教学质量
9、1.切实树立教学必需改革的思想,努力进行教改的探讨与实践,能运用现代化的教学手段进行教学。2.备好课,驾驭教学大纲,深化钻研教材,了解学生,主动参与集体备课,写好教案。3.上好课。课堂教学目的明确,讲解精确,突出重点,突破难点,解决疑点,方法得当,树立学生是学习主体的观念,调动和发挥学生的学习主动性,主动性。4.课外作业适当,并作妥当处理。5.主动进行个别辅导,制定目标培育规划,培育优秀、辅导后进生。6.支配适量的考试和考查,常常分析学生的学习状况和教学质量,留意收集学生的反映,不断改进教学工作。五、以身作则,在思想和行为方面,要做学生的表率。老师之间要团结协作,做到相互帮助,相互学习。六、努
10、力学习。学政治、学业务、学教化理论。留意总结阅历不断提高政治和业务水平,不断提高教学质量。七、主动主动担当班主任工作,特别缘由不能担当班主任工作者,须经主管校长批准。老师岗位职责8老师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的担当者。广义的老师是泛指传授学问、阅历的人,狭义的老师是指受过特地教化和训练的人,并在教化(学校)中担当教化、教学工作的人。(履行教化教学的专业人员。担当教书育人,培育社会主义事业建设者和接班人,提高民族素养的使命来源于中华人民共和国老师法)资格:具备国家和上级教化主管部门认可的老师资格,在岗在编的一线老师。岗位职责:自觉遵守落实中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,一
11、心从教。酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,精于教书,勤于育人,仔细完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节,完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。一、备课:备课要做好三个步骤:1.个人仔细备课。熟识大纲和课程标准,通览教材,确立明确的教学目标,精确把握学问点、实力点和思想教化渗透点。做到六备:备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(学问与实力、过程与方法、情感看法价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来,细心设计。2.结合学校实际,将个人备课与集体备课相结合,保证备课质量。依据学校的实际,集体备课要做到五定:定时间、定地点、定内容、定人员、定中心
12、备课人。3.写出教案。在集体备课的基础上,老师仔细写好教案。教案要求过程简练,重点突出,既不烦琐,又不马虎。做到:教案中有明确的教学目标,主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理方法,学生实力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;教案中要体现精讲精练,激励自学,突出重点,排疑解难;课后写教学随笔,把教学中的成败体会记录在教案后,以促进教学实力的提高。课前必需写好教案,教育处进行不定期检查。行政听课后讲评前,上课老师出示当堂教案(我校实行电子备课,老师出示简案即可)。二、上课1.课前两分钟预备做好上课打算,上课铃响准时上课。上课不迟到,不提前下课,不拖堂,教学中间不无故擅离课堂。2.课前打算充
13、分,对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误,避开因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容,有恰当的密度、难度,提高当堂汲取率、巩固率、反馈率、运用率,狠抓效果落实,努力提高课堂教学质量。3.优化教学过程。细心设计教学过程中的每个环节:如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按安排完成教学任务,努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中,充分启发学生独立思索,留意师生双边活动,在分层教学上要有所突破。4.指导方法。老师在传授学问中,要特殊注意讲思路、讲方法、讲规律,使学生学会分析问题的方法,提高分析问题和解决问题的实力。指导学生运用科学有效的的学习方法,
14、提高学习效率。辅导学生自学、看课外读物,有条件的可在网上查阅有关资料。5.留意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课,擅长组织课堂,保证良好纪律,不以个人不良心情影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。6.酷爱学生,赏识学生,教书育人。留意情感渗透教化。遵守各项教化法规,把思想教化融于学科教学之中。7.注意课堂上的老师形象。8.不私自调课,不私自请其他老师代课或随意变为自习课。9.上课时间,无课老师不在楼道、教室旁边大声说笑。在楼道要轻声缓步,不影响课堂教学。10.中午时间保证学生充分休息,不大规模补课,不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。三、作业:作业的布置,要严格按
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