幼儿园大班教案《垃圾分类》汇编.docx
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1、幼儿园大班教案垃圾分类幼儿园大班教案垃圾分类1活动目标1.乐意参加垃圾分类嬉戏,激发其环保意识。2.会将生活中常见的垃圾进行分类,了解垃圾分类的意义和方法。3.初步了解各类垃圾的循环再造。重点难点重点:会将生活中的垃圾进行分类。难点:了解垃圾分类的意义和方法。活动打算:FLASH课件、PPT课件、iPad若干、自制体育器械。活动过程一、播放视频动画,提问:1.地球妈妈为什么哭?有什么方法能让他健康起来?2.老师小结:只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶,他就会健康起来。二、了解垃圾分类1.巩固相识垃圾分类的标记。2.迁移幼儿的已有阅历,自由探讨:生活中有哪些垃圾是可回收垃圾,哪些是厨余垃圾,哪些是有
2、毒有害垃圾,哪些是其他垃圾?3.观看PPT,说诞生活中常见的垃圾。4.老师小结:(1)可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。(2)厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。(3)有害垃圾指生活中的有毒有害物质。(4)其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。三、嬉戏:我给垃圾分分类1.播放flash,点选画面上的垃圾,分类投放到相应的垃圾桶。2.幼儿自主操作ipad进行闯关嬉戏。四、了解垃圾分类的意义1.我们为什么要垃圾分类。2.老师小结:因为垃圾拖到垃圾站,长时间堆放在外面,就会引来很多蚊虫,还会发出难闻
3、的味道,严峻污染我们的环境,最传统的方法就是进行填埋,占地面积大,假如全部填埋,不分类,可回收额也就不能用了。五、了解垃圾循环再造的学问1.可回收垃圾的处理方法。老师小结:可回收垃圾经过工厂加工能再次变成有用的物品。2.厨余垃圾的处理方法。老师小结:进行生化处理可以制成车用燃气、市政燃气;经过堆肥处理变成有机肥料。六、活动延长:变废为宝。活动总结本次活动利用FLASH课件教学,化静为动,有效地突出了本课的重点,突破难点,培育了幼儿的问题意识,使幼儿主动地投入到学习活动中。在活动中,幼儿学习爱好深厚,体验了分类方法,很好的落实了教学目标。本节课整个环节都是围绕课件进行,从地球妈妈呼吁大家爱护地球
4、,到奇妙龟告知大家如何进行垃圾回收,垃圾回收后能怎么再利用,到最终的巩固垃圾分类的小嬉戏,幼儿始终在欢快的动画片中进行着活动,整节课下来,老师讲的轻松,幼儿开心的驾驭新知,这些都有赖于课件对幼儿的吸引力。当然,在巩固环节,幼儿对某些垃圾属于哪一类不能确定时,假如能够利用交互的功能调出课件中向幼儿介绍垃圾分类时的图像,那更有利于孩子对垃圾分类学问的驾驭。但更重要的是让孩子懂得爱护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的,我们要从自己起先,从幼儿园和自己家的周边环境起先,将我们生活中的垃圾分类,送回属于它自己的家。从小培育幼儿爱护环境的良好行为习惯,让每个孩子都成为环保小卫士,为美化环境献出一份微薄
5、之力。通过本次活动,幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教化的潜在效应。活动的延长在于激励幼儿做一个环保小卫士,做一个环保宣扬员,如何做好这些留给幼儿特别大的创建空间,从而也生成了很多其他环保教化活动,体现了活动的可持续发展。幼儿园大班教案垃圾分类2活动目标1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3.情愿为维护环境卫生做一些力所能及的事。重点难点活动重点:知道垃圾可以分为不同的种类,相识不同功能的垃圾桶。活动难点:能依据垃圾的特点进行正确分类。活动打算阅历打算:视察居住小区及四周环境,和父母一起探讨,有关垃圾
6、的分类。物质打算:各种垃圾图片、蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。活动过程一、谈话导入小挚友们,我们刚刚喝了酸奶,那酸奶的盒就变成了什么呀?我们一个班就这么多垃圾,那全幼儿园小挚友都喝酸奶会制造多少垃圾?那全世界呢?我们现在来看一个小短片,看完之后说说你有什么感受。二、过程1.播放宣扬片?师:(1)你从视频中看到了什么?你的心情怎么样?(2)假如我们幼儿园也这样,你喜爱吗?为什么?(3)那我们班现在这么多酸奶盒垃圾应当怎么办呢?2.知道不同颜色垃圾桶有不同的功能。(1)你们见过什么颜色的垃圾桶?在哪里见过?依次出示。(2)为什么颜色不同呢?想告知我们什么。请小挚友说一说除了颜色不同你还发觉有什
7、么不同?(标记)(3)什么样的垃圾放在可回收垃圾桶呢?(可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾,材质可以回收再利用的垃圾。包括:废纸、塑料、玻璃、金属和布料。)(4)什么样的垃圾放在厨余垃圾桶呢?(剩菜剩饭、瓜皮果核、肉、蛋)(5)什么样的垃圾放在有害垃圾桶呢?(含汞类,电池类、废水银温度计、油漆、杀虫剂)(6)什么样的垃圾放在其他垃圾桶呢?(不能归于以上三类的垃圾,危害较小,无法再次利用。包括一次性餐具、烟蒂、毛发、瓷器碎片)3.通过操作,帮助幼儿将垃圾正确分类。(1)今日考验你们的时候到了,老师打算了一些物品,看看小挚友能不能正确分类。(2)验证是否正确。4.那小挚友知道这些垃圾收回垃圾站后去哪
8、里了,我们通过一个视频来了解一下。三、结束1.为了爱护我们的生存环境,我们小挚友可以做些什么呢?2.今日我们这么多的收获,回家可以当一个小小考官,考考爸爸妈妈,它们的垃圾是怎么分类的。活动总结活动由播放宣扬片导入,幼儿观看后,能够切实胡感受到,垃圾对地球生物胡危害程度,激发了幼儿爱护地球的欲望。活动中通过材料的操作,便于幼儿更清晰的了解垃圾分类的标准,满意了幼儿的干脆感知、实际操作和亲身体验的学习方式,达到了预期的活动目标。过程中采纳动静结合和可视性材料的呈现,更有利于幼儿的理解和学习,效果很好。幼儿园大班教案垃圾分类3一、活动目标1、相识几种垃圾分类标记,尝试按标记给垃圾进行分类。2、懂得垃
9、圾分类的方法,树立初步的环保意识。3、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。4、乐意大胆地把自己的想法告知大家。二、活动打算1、PPT课件、垃圾分类标记。2、各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。3、4只垃圾分装桶(或纸箱),贴上4种标记。配套课件:大班社会课件垃圾分类PPT课件三、活动过程1、创设情境,活动导入(1)老师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走,提问:你们看,地上是什么呀?幼:垃圾。(2)老师:小挚友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾,你觉得怎么样?那我们该怎么办?(出示PPT)(3)引导小挚友尝试发言。幼:应当把垃圾扔到垃圾桶里。老师:对,我们就应当把这些垃圾宝宝
10、放到垃圾桶里,把它们送回家!2、相识垃圾分类的标记。(1)老师展示垃圾宝宝的家(出示垃圾桶PPT)。(2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么,老师并进行肯定的引导讲解分类标记。老师:你们看,这就是垃圾宝宝的家-垃圾桶,你们相识它们吗?让幼儿说说。老师:小挚友们真棒,都相识了这些标记,接下来我们每人选一个垃圾宝宝,把它送回家。大班优秀社会教案垃圾分类含PPT课件4、老师小结。(1)老师:垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告知大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢?邀请幼儿尝试回答。(2)老师:那让老师告知你们,其实垃圾分类是很重要的,比如喝过的饮料瓶,运用过的塑料袋,这些塑料材料回收后可以制作新玩具,水
11、壶,塑料袋;废纸、废纸箱可以再加工变成新的纸,做成图书,小挚友们可以接着画画写字看书;碎玻璃也可以再加工变成新的瓶子杯子;钢铁金属可以回收熔炼变成新的钢材,用来制造汽车,轮船。垃圾回收让我们生活的环境变得干干净净的,也让清洁工叔叔阿姨们削减了工作量。所以我们小挚友在平常不要乱扔垃圾(尝试让幼儿结合生活实际举例子、出示PPT),做一个环保的好孩子!你们能做到吗?(能!)那让我们一起从今日做起。教学反思在本次活动孩子们都是主动的参加到活动来,一起先我神奇的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋,从里边出示一些常见的垃圾,将孩子带到垃圾的情境中,又用嬉戏法,请小挚友尝试依据U盘中的垃圾分类嬉戏,让孩子们在嬉
12、戏中了解生活中的垃圾,再到体验垃圾分类,作为导入环节,从本次课孩子们的表现看是比较好的。在其次个环节中孩子们来探讨垃圾的用处时,个别孩子对这个概念的含义理解不够,因此在这个环节中就显得操作有肯定的难度,这就须要老师调整教学法,往后再设计时要考虑到不同实力孩子的发展水平,当然在活动中旧的体现肯定的层次性,满意不同幼儿的发展须要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类嬉戏也是很感爱好,但是由于投放的.材料较单一,造成实力强的孩子很快就完成了,而实力一般的孩子也没没困难,因此在后面制作分级分类的标记时孩子的思维很活跃,设计出各种各样的标记,但是本次活动也存在着很多的不足,也须要往后的学习,来改正和提升
13、自己。幼儿园大班教案垃圾分类4活动目标1、了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。2、尝试进行垃圾分类,巩固认知。3、知道垃圾分类的必要性,增加环境爱护意识。活动打算课件打算:垃圾分类相关图片18张、垃圾分类相关动画1段、垃圾分类处理过程材料打算:筷子、勺子等敲击工具活动过程播放视频,激发对垃圾分类的爱好你看到了什么?地球小人为什么哭?小结:垃圾太多了,地球小人快被垃圾沉没了。垃圾就是没用的东西,就要被全部丢掉吗?(引出分类回收的可能性)出示垃圾分类图片,帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法1、出示图一你们看到了什么?地球小人做了什么事情?这些垃圾会被运到哪呢?会怎么处理它们呢?小结:这些金
14、属、玻璃、报纸都可以再回收利用,经过垃圾加工厂重新变成变成新的纸、新的瓶子和罐子。2、出示图二其次幅图里你看到了什么?地球小人身上的东西有什么改变?这些垃圾会被运到哪呢?会怎么处理它们呢?小结:剩饭剩菜、烂菜叶、苹果核、香蕉皮对于我们虽然没有用,垃圾车会将它们送到猪圈和农场。小猪很喜爱吃,是它们的美食。小花也喜爱,因为这些可以被加工成有用的肥料,让花朵们长得更好,开得更艳丽。3、出示图三第三幅图里你看到了什么?地球小人身上的东西有什么改变?(点击画面中的音频键)这些垃圾又将被怎么处理呢?小结:电池、灯管、过期药品等都是有害的垃圾,我们要把它分类出来。不然会对人体健康、自然环境造成很糟糕的影响。
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