幼儿园新教师培训的心得体会精选.docx
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1、幼儿园新教师培训的心得体会幼儿园新老师培训的心得体会1良好的起先是胜利的一半,十月十六日上午姬局长的报告及下午钱局长的报告让我受益匪浅。感谢德清教化局和机关幼儿园给我供应的这次机会。通过学习,在姬局长的报告中让我了解了德清教化的基本概况和发展前景,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新老师共享,让我体会到我们老师自身须要不断充溢和提高,给孩子一碗水,自己就要打算一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教化存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了德清教化局领导对教化事业的关怀和执着敬
2、业的精神。老师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿老师是教化的先导,是孩子的启蒙老师。我们都知道,最初的教化对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今,我实现了我的梦,作为幼儿园的一名老师,我觉得很华蜜。我最终有了施展理想的舞台。我肯定会本着我园“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿老师。想教好学生,新老师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。从小事做起,一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教化,引导他们,使他们不但健康成长,还能健康成人。其次,要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说,是一件特别简单
3、的事情。但最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问,还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历和好的教学方法,要和其他的老师去共享。在教学中我们要选择更好更简洁的教化方法,从和其他老师的合作中找到欢乐。创新对与我们新老师来说是很困难的,在教化领域里我们一面举着教化基础的旗帜,一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表,敬业爱岗,酷爱学生,严谨治学。太多的阅历我是没有的,只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的
4、,阅历是在实践生活中渐渐增长的,我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。幼儿园新老师培训的心得体会2转瞬间,这次的幼儿园老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训充溢而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。一、读书,幼师生命成长的必需在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我敬佩,这些与读书是密不行分的,特殊是XX老师,年纪轻轻就已是学校的骨干老师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特殊是一些经典书籍,还有学前教化的文
5、章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言实力,不断提升自己的业务理论素养,日日学习,终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教化教学理论,提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教化科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设
6、计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次的培训中,听到了各位同行前辈的阅历之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践阅历,我信任在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿老师。幼儿园新老师培训的心得体会时间飞逝,转瞬幼儿园新老师培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是欢乐而又充溢的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。透过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界
7、开阔了,思索问题比以前更全面了,很多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结合的全新相识与理解刚进入幼儿园,我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事,每一天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上夸夸其谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值,感觉自我已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟:嬉戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系,把嬉戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以嬉戏为基本活动”的
8、本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。透过主角嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等,在嬉戏中玩出才智,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的嬉戏活动中自由游戏,欢乐成长。二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法许多人认为,幼儿老师但是就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述许多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿老师时,才惊异的发觉,即便是特地的幼师学校培育出来的老师要做好都不简单,更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿老师首先务必树立敬
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