初中语文短语及短语的类型精选ppt课件.ppt
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1、短语的类型短语的类型什么叫短语?词和词组合起来词和词组合起来,构成构成短语(也短语(也叫词组)叫词组)短语组成的语法手段:短语组成的语法手段:意义重大意义重大重大意义重大意义阿长阿长与与阿长阿长的的按一定的按一定的语序组合语序组合:借助虚词借助虚词组合组合:短语结构常见类型短语结构常见类型n并列短语并列短语 n偏正短语偏正短语 n动宾短语动宾短语 n后补短语后补短语 n主谓短语主谓短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或中间常用顿号或“和、及、又、与、并和、及、又、与、并”等连词
2、。等连词。v并列关系并列关系 并列短语并列短语 n名词名词+ +名词名词 红花绿叶红花绿叶n动词动词+ +动词动词 大海蓝天大海蓝天说说笑笑说说笑笑唱歌跳舞唱歌跳舞形容词形容词+形容词形容词坚强勇敢坚强勇敢美丽漂亮美丽漂亮并列的词语之间用顿号或者是连词并列的词语之间用顿号或者是连词 偏正短语偏正短语 n前面的词语是修饰、限制后面的中心词语前面的词语是修饰、限制后面的中心词语 n定语定语+名词名词 n状语状语+ +动词(形容词)动词(形容词)n词与词之间用词与词之间用“的的”或或“地地”非常美丽非常美丽三个同学三个同学坚定的信念坚定的信念 大胆猜测大胆猜测准确地显示准确地显示认真地写字认真地写字
3、动宾短语动宾短语n动词动词+支配对象支配对象 学画画学画画 上中学上中学看电视看电视 登泰山登泰山 分析课文分析课文 盖房子盖房子 包饺子包饺子 后补短语后补短语 n后面的词语起着补充作用后面的词语起着补充作用 v动词(形容词)动词(形容词)+ +补语补语 看清楚看清楚 快乐得很快乐得很 u标志之一:有标志之一:有“得得” 洗的干净洗的干净 打量一番打量一番 急得团团转急得团团转 休息一会儿休息一会儿 红得发紫红得发紫 好极了好极了动补短语动补短语形补短语形补短语经常保持微笑和大家愉快相处交几个知心朋友保持一颗童心时常犒劳自己不要迷财 如何区分如何区分 动宾动宾短语和短语和动补动补短语短语明确
4、概念明确概念 动宾短语:动宾短语:由由动词动词与后面与后面受受动词支配成分动词支配成分组组合而成的短语。合而成的短语。歌唱歌唱夸奖夸奖喜欢喜欢游泳游泳 保持保持安静安静祖国祖国我我明确概念明确概念跑得快跑得快 看清看清楚楚去了一趟去了一趟 住了住了一年一年扬名四海扬名四海 运筹运筹帷幄帷幄 动补短语:动补短语:指由指由动词动词和动词后起和动词后起补充补充说明说明作用的词组成的作用的词组成的短语。短语。经常保持微笑方法点拨方法点拨根据词性来根据词性来区分区分 宾语一般由宾语一般由名词、代词或名名词、代词或名词性短语词性短语充当充当打打乒乓球乒乓球喜欢喜欢她她 开辟了开辟了一条新的一条新的马路马路
5、 补语一般由补语一般由趋向动词、形容词、趋向动词、形容词、数量词、介宾短语数量词、介宾短语充当充当走走过去过去 擦擦干净干净跑跑两圈两圈 坐坐在教在教室室主谓短语主谓短语 v陈述和被陈述关系陈述和被陈述关系 对象对象+干什么(怎么样)干什么(怎么样) o凳子坏了凳子坏了 o态度和蔼态度和蔼 o大家讨论大家讨论 主谓短语主谓短语 注意:注意:主谓短语加了标点就是句子了。主谓短语加了标点就是句子了。 在它充当句子成分时才是短语。在它充当句子成分时才是短语。大家讨论。大家讨论。班主任不许班主任不许大家谈论大家谈论。态度和蔼。态度和蔼。贺老师贺老师态度和蔼态度和蔼。市场繁荣。市场繁荣。改革开放的特点之
6、一是改革开放的特点之一是市场繁荣。市场繁荣。认真学习认真学习 学会休息学会休息 学习认真学习认真 作业完成作业完成 正在学习正在学习 完成作业完成作业 红脸红脸 红了脸红了脸 脸红脸红 语文学习语文学习 学习语文学习语文 语文成绩语文成绩语文成绩好语文成绩好辨析下列短语的结构辨析下列短语的结构2、判断下列短语类型:(1)A 政治学习 B 学习政治(2)A 津津有味地吃 B 吃得津津有(3)A 意志坚强 B 坚强意志(4)A 来了客人 B 客人来了 1、 请你说出以下短语的类型请你说出以下短语的类型健康长寿健康长寿(并列并列)秉公办事秉公办事(偏正偏正)接受考验接受考验(动宾动宾)又大又圆又大又
7、圆(并列并列)去了二次去了二次(后补后补)阳光灿烂阳光灿烂(主谓主谓)广州人广州人(偏正偏正)3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型、判断下列句中画线部分的短语的结构类型我不觉我不觉动情动情地说地说 ( )花鸟草虫花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜欢。,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜欢。 ( )荔枝也许是世上荔枝也许是世上最鲜最美最鲜最美的水果的水果!( )我不禁一颤:我不禁一颤:多可爱的小生灵啊多可爱的小生灵啊!( )吃鲜荔枝蜜吃鲜荔枝蜜,倒是时候。,倒是时候。 ( )小猫衔着小鸟,一下小猫衔着小鸟,一下跑进厨房跑进厨房。 ( )课堂练习课堂练习并列短语并列短语 偏正短语偏正短语
8、 动宾短语动宾短语 并列短语并列短语 动宾短语动宾短语 动宾短语动宾短语 4、下列对联上联由什么、下列对联上联由什么 短语构成短语构成,请对下联请对下联爆竹声声爆竹声声脆脆祖国日日祖国日日新新满园春色满园春色好好神州面貌神州面貌新新(主(主谓)谓)(主(主谓)谓)(主(主谓)谓)(主(主谓)谓)课堂练习课堂练习 1.和蔼可亲和蔼可亲 2.语文试卷语文试卷 3.浮在水上浮在水上 4.监视敌人监视敌人 5.十分可爱十分可爱 6.我们家小猫我们家小猫 7.综合练习综合练习 8.批评与自我批评批评与自我批评 9.绿得发亮绿得发亮 10.天气暖和天气暖和 11.暖和的天气暖和的天气 12.急得发疯急得发
9、疯 13.画眉歌唱画眉歌唱 14.大声说话大声说话 15.红红的脸蛋红红的脸蛋 16.脸蛋红红脸蛋红红 17.苏州园林苏州园林 18.动宾短语动宾短语 19.在八中学习在八中学习 20.语文重要语文重要 21.他的同学他的同学22.优美环境优美环境 23.环境优美环境优美世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落,一种甜情密意的爱。爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼,需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生,滋润着的爱;能让岁月变得丰满幸福。爱情经历过静默欢喜的心跳,心潮澎湃的悸动,小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临,柔情蜜意的体会,爱情的情愫引诱着彼此之间
10、的情怀。爱情就像一团火焰,热情奔放在彼此之间燃烧;爱就像颜丽的山花,烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往,有一种渴念,一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑,剩下的只有精神空虚,孤独寂寞。无论多么痛苦,爱情只是人生的一个部分。在现实面前,只有理顺思路,忘掉不愉,打点精神生活,才能继续愉悦自己的人生。当然爱情很美好,但有时也会不如意。人生本来就在旅途中,有阳光与暗淡的一面,难免会经历过低谷,不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图,千万不得挽留,留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了,再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜,爱情本来就需要真情来相待。做人要懂得思考,一个愚痴
11、的人,一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人,通情达理,一切顺其自然,不会执着于曾经的美好。既然她执意要走,爱情就已经失去了光泽。那么,何必再度留念她的光彩。情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行;谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中,只有俩厢情愿,情投意合,才能算是一见钟情,顺理成章。在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识,最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧,他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕,在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能
12、。树靠营养吸收生长,开花结果。人也需要吸收养分,也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻,得像春花一样灿烂,滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕,让人欣赏。人靠衣装马靠鞍,一个人的内涵显示在品位上,整洁大方是对对方的尊重。情窦初开的年华,一朵鲜花,谁采不是采,谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关;有共同语言,相似情怀,类似的经历坦诚自然的交流,毫不做作的表现。只有深入了解,才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往,是打造婚姻的基础。爱情自由,婚姻自主。从古至今,在世俗
13、面前往往是种摆设。门当户对,门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演:牛郎织女梁山伯与祝英台罗密欧与朱丽叶等等。全面再现了封建世俗末世人性世态,揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。爱情的行为是柔,慢条斯理,不是急于求成。爱情是双方感情的因果,一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的,千万别搞错,有的只是友情层面上对你好,那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的,他保证不了爱情的延续性。真正的爱情,不论贫富,不论远近。千般情怀,万般眷恋。红尘陌上,心系悠长。约言迢迢千里,只因情怀而来;邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼
14、房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。得知我要回来,一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。“快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。“去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我
15、别动,对我说:“我给你端来,你别起来。”不等我回话,转身到院子里了。母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。吃了无数次母亲做的捞面,但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里,我轻轻来到院子里,厨房门开着,我站在离厨房几米远的地方,正好可以看到母亲。厨房里装的还是以前那种白织灯,夜色包围下加上腾空的水蒸气,白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下,正用擀面杖擀面,擀面杖很粗大,她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙
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