六年级期中考试总结家长会ppt课件.ppt
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1、 六(六(2)家长会主要内容家长会主要内容n一、班级现状一、班级现状n二、期中考试分析二、期中考试分析n三、我们的教学理念三、我们的教学理念n四、家长需要配合之处四、家长需要配合之处n五、请家长提出宝贵的建议。五、请家长提出宝贵的建议。n为什么孩子会自私、不宽容?为什么孩子会自私、不宽容?n1)孩子天生的利己倾向。)孩子天生的利己倾向。n 2)孩子不合理的归因方式)孩子不合理的归因方式n 3)成长环境及其负面事件的影响)成长环境及其负面事件的影响n 4)孩子不能分清自私的概念与行为)孩子不能分清自私的概念与行为n 5)父母的不良言行让孩子耳濡目染)父母的不良言行让孩子耳濡目染n 6)家庭教育战
2、线不统一。)家庭教育战线不统一。n家长如何找对策?家长如何找对策?n 1)引导孩子学会理解他人,理解人人都有优引导孩子学会理解他人,理解人人都有优缺点缺点n 2)取消孩子在家庭中的)取消孩子在家庭中的“特殊特殊”地位地位n 3)为孩子树立榜样,导之以行)为孩子树立榜样,导之以行n 4)引导孩子多交往,训练利他行为)引导孩子多交往,训练利他行为 一、班级现状一、班级现状 :首先,班级学习风气积极向首先,班级学习风气积极向上,孩子学习自主性有了明显提高;思想比上,孩子学习自主性有了明显提高;思想比较活跃,知识面进一步拓展深化,对一些问较活跃,知识面进一步拓展深化,对一些问题或事情越来越有自己的主见
3、或想法。文明题或事情越来越有自己的主见或想法。文明意识有所提高,课外活动越来越丰富多彩。意识有所提高,课外活动越来越丰富多彩。 从女生来看,活泼开朗,朝正方向发展从女生来看,活泼开朗,朝正方向发展的积极性越来越高。从男生来看,无论上课的积极性越来越高。从男生来看,无论上课还是课下都朝气蓬勃,生龙活虎。还是课下都朝气蓬勃,生龙活虎。 总体上,班级呈现出积极向上的总体上,班级呈现出积极向上的良好风貌。良好风貌。 目前我班存在的现状:目前我班存在的现状:n一、大部分学生一、大部分学生 n n1.学习态度端正,能够自觉主动学习。学习态度端正,能够自觉主动学习。n2.认真按时完成作业,学习方法得当。认真
4、按时完成作业,学习方法得当。 n3.有竞争意识。有竞争意识。 这些学生成绩一般都比较优秀这些学生成绩一般都比较优秀二、少数同学二、少数同学(1)部分学生)部分学生学习目标不切合实际学习目标不切合实际,绝大多,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。数所定目标偏低,缺乏上进心。(2)学习方法学习方法不得当,不懂得举一反三。不得当,不懂得举一反三。(3)所学)所学知识缺乏系统性知识缺乏系统性,没有发挥好,没有发挥好错题错题纠正纠正的作用。的作用。第一第一 篇章篇章表彰篇表彰篇二、期中考试分析二、期中考试分析一、本次期中考试成绩优秀名单一、本次期中考试成绩优秀名单王明聪 段文轩 李启顺 付晓凡 马文静 孙
5、延超 姜奕宏 张畅 王科皓 郑继勇 马梦蕊 田玉山 张桐 张露佳 苑腾佳 高金时 张丞铭 王存鑫 徐文星 董国豪 马鹏彦 孟凡洋 马欣雨 王栋 n n 二、单科优秀名单二、单科优秀名单n语文语文n王明聪 113 李启顺 112 马文静 112 王科皓 110.5 马欣雨 110 段文轩 109 姜奕宏 109 郑继勇 109 马鹏彦 109 丁玉琪 109 n数学数学n王明聪 120 高金时 120 付晓凡 117 段文轩 116 孙延超 116 宫烨 116 n马文静 115 王科皓 115 王存鑫 115 张修业 115 n英语英语 王明聪 107 n孙延超 107n 段文轩 106n 李
6、启顺 105 n付晓凡 103 n马文静 100 n田玉山 100 n张畅 98 n马梦蕊 98n 徐文星 98 进步较快的有进步较快的有:n 马文静 孙延超 王科皓 马梦蕊 张露佳 苑腾佳 n张丞铭徐文星 董国豪 n孙宇航 退步的有退步的有:马鹏彦 丁玉琪董俊鸣 宫烨 陶豆豆 薛海云 马欣雨 范继聪 宫浩嘉 张修业 第二篇章第二篇章反思篇反思篇n怎么利用这次期中考试,今后更好地怎么利用这次期中考试,今后更好地学习呢学习呢?n引导学生从考试中进行反思总结,获引导学生从考试中进行反思总结,获取经验教训。取经验教训。一、整体反思一、整体反思 1. 名次、名次、成绩成绩是是上升上升还是还是下滑下滑?
7、 2. 如果上升,如果上升,上升原因上升原因是什么?是因为是什么?是因为 题目适合你,还是同水平的同学出现了失题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果如果下滑,问题下滑,问题又出在哪里。又出在哪里。 n二、知识点反思二、知识点反思n学生拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进学生拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想,反思。行一个全面的回想,反思。n1.最先关注的应该是最先关注的应该是错题错题,n(1)因为粗心做错)因为粗心做错n(2)因为知识点没掌握导致不会做。)因为知识点没掌握导致不会做。 n2.再关注做再关
8、注做“对对”的题的题n思维有障碍、答起来不流畅的题,以及凭运气做思维有障碍、答起来不流畅的题,以及凭运气做对的题。对的题。 其实孩子的潜力是无限发挥的,只要孩子的潜力是无限发挥的,只要我们心怀希望,坚持不懈,从一点一滴做我们心怀希望,坚持不懈,从一点一滴做起,鼓起信心,相信孩子会有更大的进步起,鼓起信心,相信孩子会有更大的进步! 为了有效的缩小孩子们之间的差距,为了有效的缩小孩子们之间的差距,我们一定要齐心协力!我们一定要齐心协力!二、介绍六年级的重要性: 大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是
9、小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。n首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性n 第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。收获成绩,更重要的是收获习惯。n第二、小学的学习关系着你的孩子将来初中学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的习惯步入初中,我相信,以后再艰难的学习生活,他都能轻松、自信的去面对。有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的; n第三、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将
10、来有一个好的学习环境;孟母三迁吗,某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择,一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的,真实存在的社会现实。 n第四、不论择校还是不择校,之后的路都还是得靠孩子自己,很多例子证明,择进去的有学的不好的,不择的也有学得很好的。n家长要有良好的心态n各位家长也许都有这样一个感触,孩子年龄越大,对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,那个时候的你们要求不多,希望孩子能快乐就够了。进入小学,随着年龄升高,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不相同,思想觉悟优劣明显,学习态度相距较远,学习热情有高有低,能力素质差距拉大。这个时候更
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