浅谈如何提高初中生的英语听力及写作能力.doc
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1、 标 题浅谈如何提高初中生的英语听力及写作能力作者单位 作者姓名 *【内容提要】英语与其它学科不同,对我们而言,它不单是一门学科,而且同时也是一种语言。这就需要我们学习者从听、说、读、写、译等几方面着手,去努力掌握它。通过这些年的英语教学可得知:绝大多数学生在写作和听力中失分比较重;甚至有些学生根本就不知如何着手去做写作和听力题,他们只能是凭运气乱选一通;作为他们英语教师的我是看在眼里痛到心里。如何才能提高初中生的英语听力及写作能力呢?浅谈如何提高初中生的英语听力及写作能力【内容提要】英语与其它学科不同,对我们而言,它不单是一门学科,而且同时也是一种语言。这就需要我们学习者从听、说、读、写、译
2、等几方面着手,去努力掌握它。通过这些年的英语教学可得知:绝大多数学生在写作和听力中失分比较重;甚至有些学生根本就不知如何着手去做写作和听力题,他们只能是凭运气乱选一通;作为他们英语教师的我是看在眼里痛到心里。如何才能提高初中生的英语听力及写作能力呢?正文英语与其它学科不同,对我们而言,它不单是一门学科,而且同时也是一种语言。这就需要我们学习者从听、说、读、写、译等几方面着手,去努力掌握它。通过这些年的英语教学可得知:绝大多数学生在写作和听力中失分比较重;甚至有些学生根本就不知如何着手去做写作和听力题,他们只能是凭运气乱选一通;作为他们英语教师的我是看在眼里痛到心里。如何才能提高初中生的英语写作
3、及听力能力呢?一、至于如何才能在考试中写好一篇英语作文,基于对听、说、读、写、译等几方面的考虑,我个人认为应做好以下四点:A. 打好基础,遣词造句。其实英文写作和汉语写作大体上都是一致的,都需要写作者从词、句、段落到篇章的这样一个思考、加工的过程。试想一下,如果词汇量不够,英语句型不熟,又怎么能遣词造句呢?其结果只能是词不达意,句不成篇。所以同学们在平时一定要注意积累单词,不断扩充自己的词汇量,尽可能多了解、多掌握一些英语句型, 逐渐培养自己用英语进行思维的能力,从而写好英语作文。B. 五项技能,融会贯通。“写”作为五项技能中的一项,并不是脱离其它几项而孤立存在的,而是相互联系、相辅相成的。听
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