鱼宝宝的诞生.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date鱼宝宝的诞生课题青岛通济实验学校20172018学年度第二学期 三 年级 海洋教育与综合实践 学科备课记录课题鱼宝宝的诞生课时1备课教师李萌 宋蕾教学内容分析通过学习鱼宝宝的诞生这一课让学生们了解鱼宝宝的诞生过程和鱼类的多种繁殖方式,激发孩子们对海洋的研究兴趣。教学目标1.让学生了解鱼宝宝的诞生过程和鱼类的多种繁殖方式。2.激发对海洋动物的探究兴趣,树立保护意识。教学
2、重难点了解鱼类的多种繁殖方式,感知鱼类繁殖的方式与数量与其生存环境有关。教学过程调节与反思一、 激发兴趣,谜语导入1.猜谜语:引入海马出示视频材料:什么东西有马一样的头、人一样的身子和猴子一样的尾巴?2.谈话:你对海马有哪些了解?3.继续播放视频:了解更多关于海马的信息。4.猜一猜:这些海马宝宝是怎么来的?(是海马爸爸,还是海马妈妈所生?)5.小结:原来,在海马家族中,是海马爸爸负责生育的,这也是海马成为大自然奇异物种的一个重要原因。6.模仿海马爸爸的生育过程,体验海马生育过程的不易。(教师和学生随机点评,重在感受海马生殖过程的艰辛。)7.学生交流感受。在10-25天的时间里,海马爸爸 就这样
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