《祖先的摇篮》ppt课件.pptx
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1、新课新课导入导入你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。23.23.祖先的摇篮祖先的摇篮朗读要求朗读要求1.1.读准字音,读通句子,用学过的方读准字音,读通句子,用学过的方法理解词语。法理解词语。2.2.思考:思考:“祖先的摇篮祖先的摇篮”指的是什么?指的是什么?课文主要讲了什么?课文主要讲了什么?3.3.在不懂的地方做上记号。在不懂的地方做上记号。祖 啊 浓 望 蓝摘 掏 赛 忆z nng wng ln zhi to si y 祖 啊 浓 望 蓝摘 掏 赛 忆 荫 逗 蔷 薇 逮 蛋 yn du qing wi di dn
2、摇篮摇篮 树荫树荫 回忆回忆 摘摘野果野果 掏鹊蛋掏鹊蛋 逗松鼠逗松鼠 采蔷薇采蔷薇 捉蜻蜓捉蜻蜓 逮蝈蝈逮蝈蝈苍苍茫茫苍苍茫茫 摇篮摇篮 树荫树荫 回忆回忆 摘摘野果野果 掏掏鹊蛋鹊蛋 逗逗松鼠松鼠 采采蔷薇蔷薇 捉捉蜻蜓蜻蜓 逮逮蝈蝈蝈蝈苍苍茫茫苍苍茫茫 摘野果 采蘑菇 挖野菜逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈看夕阳 赏明月 数星星读一读,注意红色的字。读一读,注意红色的字。字词乐园字词乐园近义词、反义词、多音字近义词、反义词、多音字近义词近义词反义词反义词多音字多音字苍苍茫茫苍苍茫茫郁郁葱葱郁郁葱葱 浓绿浓绿深绿深绿 一望无边一望无边一望无际一望无际 原始原始古老古老原始原始现代现代 浓绿浓绿浅绿浅
3、绿曾cng (曾经) zng(姓曾) 我曾( cng )经认识一个姓曾(cng )的同学,后来他转学了。逮di(逮住)di(逮捕) 警察逮(di)捕了一个逃跑了三年的犯罪嫌疑人,在被逮(di)住了的一瞬间,他不禁流出悔恨的泪水。鹊蛋鹊蛋松鼠松鼠野果野果采采捉捉逮逮蜻蜓蜻蜓蝈蝈蝈蝈蔷薇蔷薇摘摘掏掏逗逗词语搭配词语搭配 这篇课文用问句的形式给我们介绍我们这篇课文用问句的形式给我们介绍我们的祖先在原始森林里的生活状况。的祖先在原始森林里的生活状况。说一说课文主要写了什么?说一说课文主要写了什么? 第一部分第一部分( (第第1 1小节小节) )引出摇篮。借爷爷的话引出“原始森林是我们祖先的摇篮”。第二
4、部分第二部分( (第第2 2、3 3小节小节) )想象祖先的生活。写对祖先在原始森林中的生活的想象、猜测。第三部分第三部分( (第第4 4小节小节) )发出感慨。重申古老的原始森林是人类祖先的摇篮,照应开头。祖先的摇篮是什么样的?祖先的摇篮是什么样的? 爷爷说:茫茫的原始森林,是我们祖先的摇篮。爷爷说:茫茫的原始森林,是我们祖先的摇篮。 真有意思,这是多大的摇篮哪,一眼望不到边。真有意思,这是多大的摇篮哪,一眼望不到边。这两句诗用到了比喻的修辞方法。把原始森林比作这两句诗用到了比喻的修辞方法。把原始森林比作摇篮,让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间摇篮,让我们深切地体会到了原始森林与人类
5、祖先之间的关系。的关系。这两句诗用到了什么修辞方法?有什么好处?这两句诗用到了什么修辞方法?有什么好处?比喻比喻爷爷说,爷爷说, 那原始森林那原始森林是我们祖先的摇篮。是我们祖先的摇篮。原始森林为万物的生长提供了美好的家园。人类的原始森林为万物的生长提供了美好的家园。人类的祖先曾在这绿色的怀抱中度过了一段漫长的岁月。它为祖先曾在这绿色的怀抱中度过了一段漫长的岁月。它为生命提供了生长发育所需的各种资源与保障。人类从那生命提供了生长发育所需的各种资源与保障。人类从那里发展,从那里进步,所以说里发展,从那里进步,所以说“原始森林是我们祖先的原始森林是我们祖先的摇篮摇篮”。如何理解如何理解“原始森林是
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