小学语文部编版五年级下册期末综合测试题.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学语文部编版五年级下册期末综合测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文部编版五年级下册期末综合测试题.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五年级语文下册期末试题班级 考号 姓名 总分 一、看拼音,写词语。h di b co m zha pio chng xin gung yng tao 二、组词。瓢_ 炸_ 樱_ 倭_飘_ 蚱_ 缨_ 诿_ 三、选择音节填入句子中。zhng zhng1.爷爷种_黄瓜的时候,我就在后边,用脚把那下了种_的土窝一个一个地溜平。dng dng2.当_爸爸看到我把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当_做谷穗留着时,哈哈大笑起来。四、判断下列句子用了什么修辞方法,选择正确的填入横线中。1.蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。_ A比喻 B拟人 C夸张2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追
2、得上?_ A拟人 B夸张 C反问 A比喻 B排比 C拟人3.下雨啰!下雨啰!_ A比喻 B排比 C反复4.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。_ A比喻 B拟人 C夸张 五、理解句子,并完成作答。1.这榆树在院子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。作者运用轻快活泼的语言和_的修辞手法,生形象地勾勒出大榆树的_,也出了大榆树的_。2.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。这句话运用了_的修辞手法,突出了太阳_的特点,表达了作者_的向往。六、按课文祖父的园子内容填空。 祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢
3、乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子_1.是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、_、_、_。 2.是充满生机的:园子里的昆虫很多,有_,_,_。拍一拍手,_,叫一两声,_。 3.是自由自在的:倭瓜_,玉米_,蝴蝶_。七、课内阅读。 花开了,就像 A 了似的。鸟飞了,就像在天上 B 似的。虫子叫了,就像虫子在 C 似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
4、蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。(1)请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。说话 逛 睡醒花开了,就像_ 了似的。鸟飞了,就像在天上_ 似的。虫子叫了,就像虫子在_ 似的。(2)下列四种动植物中,文段没有描写的是( )。A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 黄瓜 D. 倭瓜(3)读一读文中划线的句子,用下面的词造句。就是也: (4)这一段描写的景物都有一个共同的特征,可以用一个词来概括,这个词是( )。A. 随意 B. 自由 C. 美丽 D. 明亮(5)假如请你为全班同学朗读这段,你认为应该读出怎样的语气才能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 部编版五 年级 下册 期末 综合测试
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内