学习选取立论的角度PPT课件.ppt
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1、 上述四个图形符号中,哪一个与其他三上述四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?请说明你的理由。个类型不同?请说明你的理由。 智慧体操智慧体操4.4.第四个图形第四个图形,其实,由于标准和角度不同,这四其实,由于标准和角度不同,这四个图形都可以作为正确答案。个图形都可以作为正确答案。1.1.圆形圆形, 因为它是惟一没有角的图形因为它是惟一没有角的图形 。2.2.三角形三角形, 因为它是惟一由直线构成的图形。因为它是惟一由直线构成的图形。3.3.半圆形半圆形, 因为它因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。是惟一由直线和曲线组成的图形。因为它是惟一非对称性的图形。因为它是惟一非对称性的图形。 达芬
2、奇的老师佛罗基尔说过:达芬奇的老师佛罗基尔说过:“即使同一个蛋,只要换一个角度看它,即使同一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。形状便立即不同了。” 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个苏东坡也说过:苏东坡也说过:“横看成岭侧成峰,远近高横看成岭侧成峰,远近高低各不同。低各不同。”议论文写作议论文写作古人云:古人云:“文以文以 意为先,意犹帅也;意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌无帅之兵,谓之乌合。合。”立意就是议论文中的论点。就是议论文中的论点。“意意” 针对客观事物或问题,直针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就
3、明其理由,表明自己的态度就是立论。是立论。 对一个事物或材料对一个事物或材料,立论切入的角度立论切入的角度1. 1.卖马人:卖马人:2.2.买马人:买马人:3.3.伯伯 乐:乐:4.4.千里马:千里马:善于利用名人效应善于利用名人效应 盲目崇拜名人盲目崇拜名人要学会宣传与包装要学会宣传与包装相马有术相马有术 名人应谨言慎行名人应谨言慎行卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是
4、原来的十倍。这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。 话题探讨材料一 动物园里来了一位动物园里来了一位哲学教授哲学教授,向动物们传授哲学。,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。底层做起。”有有一只青蛙一只青蛙听得不耐烦了,就向教听得不耐烦了,就向教授发问:授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!当然!井底之蛙!井底之蛙!”青蛙反击
5、说:青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,正因为是井底之蛙,我才问你我才问你难道打井也从底层做起吗?难道打井也从底层做起吗?”哲学哲学教授哑口无言。教授哑口无言。动物们动物们纷纷说:纷纷说:“是啊,即使是是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?呢?”第一步:找出材料中的陈述对象 这则材料陈述对象有:这则材料陈述对象有:1 1、教授、教授2 2、青蛙、青蛙3 3、动物们、动物们第一步:找出材料中的陈述对象 这则材料陈述对象有:这则材料陈述对象有:1 1、教授、教授2 2、青蛙、青蛙3 3、动物们、动物们第二步:找出陈述对象在事件中所产生的结果 1
6、 1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。 2 2、青蛙把教授给驳倒了。、青蛙把教授给驳倒了。 3 3、动物们驳教授。、动物们驳教授。第三步:由果及因,为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出中心论点。1 1、教授被驳得哑口无言是因为:教授被驳得哑口无言是因为:(1 1)理论与实践脱离)理论与实践脱离得出得出: :理论要与实践相结合。理论要与实践相结合。(2 2)具体问题不能具体分析)具体问题不能具体分析得出得出:学会具体问题具体分析。:学会具体问题具体分析。(3 3)说话过于绝对)说话过于绝对得出得出:学会全面分析问题或说话:学会全面分析问题或说话不能过于绝对。不
7、能过于绝对。2 2、青蛙把教授给驳倒了是因为、青蛙把教授给驳倒了是因为(1 1)勇于质疑。)勇于质疑。3 3、动物们反驳教授是因为、动物们反驳教授是因为:教授只信自己,小看他人。教授只信自己,小看他人。得出得出:要看到别人的长处。:要看到别人的长处。(2 2)敢于挑战权威。)敢于挑战权威。 古希腊神话故事:安泰是众所公古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸因而能够击败任何强大
8、的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。泰被弄到空中扼死了。 话题探讨话题探讨 从安泰角度分析 无敌英雄安泰失败是因为离开了大地无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲,忘掉并因此失去了自己力量的来源。母亲,忘掉并因此失去了自己力量的来源。可以提炼出的论点:可以提炼出的论点: 要不断完善自己。要不断完善自己。 要扬长避短;要扬长避短; 自知者明,只有自知,才能无往而不胜;自知者明,只有自知,才能无往而不胜; 运用反向求异分析,进行假设推理,假如安运用反向求异分析,进行假设推理,假
9、如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量,他就泰知道自己离开大地母亲便失去力量,他就不会被对手骗至空中决斗,由此可以提炼出不会被对手骗至空中决斗,由此可以提炼出的论点:的论点:人只有不离开根本,才能有所作为;人只有不离开根本,才能有所作为; 从母亲角度分析 可以提炼出:可以提炼出: 适当给予是必要的,但重适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力;要的是培养孩子自立的能力; 让让“安泰安泰”们早些独立;们早些独立; 看起来是爱,其实是害。看起来是爱,其实是害。从赫拉克勒斯角度分析 可以提炼出:可以提炼出: 知已知彼,百战不殆;知已知彼,百战不殆; 出奇才能制胜;出奇才能制胜; 要讲究方法。要讲
10、究方法。根据下面材料,作多角度立论后选出一个最佳论点。根据下面材料,作多角度立论后选出一个最佳论点。 有则材料说:地里长了一个大萝卜,老头有则材料说:地里长了一个大萝卜,老头去拔,拔不动;老太和老头一起拔,也拔不动;来去拔,拔不动;老太和老头一起拔,也拔不动;来了一个男孩,拉住了老太的衣服与老头、老太一起了一个男孩,拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔,仍旧拔不动。来了一个女孩,拉住了男孩一起拔,仍旧拔不动。来了一个女孩,拉住了男孩一起拔,还是拔不动。小狗看到了,也与他们一起拔,拔,还是拔不动。小狗看到了,也与他们一起拔,小猫看到了,也与他们一起拔,但是大萝卜仍旧拔小猫看到了,也与他们一起拔,但
11、是大萝卜仍旧拔不动。这时,又来了一只小老鼠,它咬住了小猫的不动。这时,又来了一只小老鼠,它咬住了小猫的尾巴,也参加到拔萝卜的行列当中,大萝卜终于拔尾巴,也参加到拔萝卜的行列当中,大萝卜终于拔起来了!起来了! 拨开迷雾抓拨开迷雾抓“真金真金”1.1.团结就是力量;团结就是力量;2.2.一个人的力量是渺小的,人多力量大;一个人的力量是渺小的,人多力量大;3.3.面对困难,应当不分敌我,团结起来,共同面对困难,应当不分敌我,团结起来,共同战胜困难;战胜困难;4.4.团队精神是当今企业战无不胜的精神;团队精神是当今企业战无不胜的精神;5.5.不应忽视微小力量的作用。不应忽视微小力量的作用。选取最佳观点
12、选取最佳观点思考提示:注意拔萝卜的人物的排列顺序。思考提示:注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来了一头大象,结果是不是如果童话写最后来了一头大象,结果是不是一样?一样?发散思维的表现形式1 1、正向思维、正向思维2 2、反向思维、反向思维3 3、侧向思维、侧向思维选取最佳立论角度选取最佳立论角度 最适合自己的角度(文体、最适合自己的角度(文体、表达、自己积累材料最多的)表达、自己积累材料最多的)5.5.写作要方便写作要方便1 1、泰勒斯观望星辰的目的是什么?、泰勒斯观望星辰的目的是什么?探索宇宙的奥秘,进行自己的研究。探索宇宙的奥秘,进行自己的研究。2 2、他为什么会掉进坑里?、他为什
13、么会掉进坑里?只顾钻研,一心探索,没看脚下。只顾钻研,一心探索,没看脚下。3 3、假如他既看天空又顾脚下该怎样?、假如他既看天空又顾脚下该怎样? 由此可以确立这样的观点:目中无由此可以确立这样的观点:目中无“坑坑”恰恰是心中有恰恰是心中有“星星”的表现;而唯有这样的的表现;而唯有这样的“痴迷痴迷”才能成就大事才能成就大事不会掉进坑里,也不会得出不会掉进坑里,也不会得出“明天有雨明天有雨”的结论。的结论。结论:结论:材料:(练习二)材料:(练习二) 立意:作文可以立意:作文可以从泰勒斯的角度从泰勒斯的角度立意为立意为 不管从哪个角度立意,都不能绕开不管从哪个角度立意,都不能绕开“专注专注”和和“
14、小节小节”。 “对那些专注事业的天才,奉上尊重,对那些专注事业的天才,奉上尊重, 不要苛求小节不要苛求小节”。也可以也可以从评论者的角度从评论者的角度立意为立意为“大行不顾细谨大行不顾细谨”,“专注专注( (痴迷、投入痴迷、投入) )出真知出真知”、 这则材料的大意是泰勒斯因为观察星空而掉这则材料的大意是泰勒斯因为观察星空而掉到坑里,虽然他准确预告第二天会下雨,但还是到坑里,虽然他准确预告第二天会下雨,但还是受到一些人的嘲笑,但当时另一些人还有后来的受到一些人的嘲笑,但当时另一些人还有后来的伟大的哲学家黑格尔都赞美他。从整体上材料对伟大的哲学家黑格尔都赞美他。从整体上材料对泰勒斯持肯定态度。泰
15、勒斯持肯定态度。 泰勒斯因为观察星空而掉到坑里,这体现了泰勒斯因为观察星空而掉到坑里,这体现了他投身事业的专注、痴迷的精神,他正因此而有他投身事业的专注、痴迷的精神,他正因此而有所成所成他的预言是准确的。这是一种值得他的预言是准确的。这是一种值得肯定肯定的行为。的行为。除此之外除此之外 大处着眼,小处着手。大处着眼,小处着手。 他可以预见明天,而不能预见自他可以预见明天,而不能预见自己的遭遇。己的遭遇。 人生在世,既有远虑也有近忧。人生在世,既有远虑也有近忧。 1.1.人无完人人无完人2.2.梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来3.3.奋斗就有挫折奋斗就有挫折4.4.专注的力量,唯有这样的专注的力量,
16、唯有这样的“痴迷痴迷”才能成才能成就大就大事事5.5. 成功的道路上难免有绊脚石,要追求就成功的道路上难免有绊脚石,要追求就不要惧不要惧怕失败怕失败6.6.目中无目中无“坑坑”恰恰是心中有恰恰是心中有“星星”的表现。的表现。立意:立意:庄子庄子徐无鬼徐无鬼云:云:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。狗不以善吠为良,人不以善言为贤。” ” 狗不因为善于狂吠便是好狗,人不因为狗不因为善于狂吠便是好狗,人不因为善于说话便是贤能。善于说话便是贤能。善:善于、擅长。善:善于、擅长。材料:(练习三)材料:(练习三) 怎样才能成为怎样才能成为“贤能贤能”? 想一想:“脚踏实地地去做脚踏实地地去做”“说得好不如
17、做得好说得好不如做得好”“让说和做成为贤者的让说和做成为贤者的双翼双翼” 从从“说者说者”的角度:的角度:正向思维:正向思维:“沉默是金沉默是金” ” “言多必失言多必失” ” “祸从口出祸从口出” ” “不要做聒噪的青蛙不要做聒噪的青蛙” ” “善言成就事业善言成就事业”“善言善言沟通你我他沟通你我他”“社会需要毛遂自荐社会需要毛遂自荐” 从从“说者说者”的角度:的角度:逆向思维:逆向思维:从从“听者听者”的角度:的角度: 善于分辨善于分辨“美言美言”,不,不要被奉承话冲昏了头脑,要被奉承话冲昏了头脑,“透过现象看本质透过现象看本质”等。等。 湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星
18、远程学校水 每人写出三个角度,写在本子上。每人写出三个角度,写在本子上。材料:(练习五)材料:(练习五) 1.1.水无形,随容器而安。水无形,随容器而安。2.2.水滴石穿。水滴石穿。3.3.海纳百川。海纳百川。 人处于被动或逆境时要随遇而安。人处于被动或逆境时要随遇而安。 目标专注目标专注, ,同时具有韧性和毅力同时具有韧性和毅力, ,才能成才能成功。功。 为人宽容和有爱心最重为人宽容和有爱心最重要。要。4.4.水沾染污垢,自己也变得浑浊。水沾染污垢,自己也变得浑浊。5.5.水是柔韧的代表,婉转地折败了水是柔韧的代表,婉转地折败了刚硬,即便抽刀断水亦无用。刚硬,即便抽刀断水亦无用。 人则应保持
19、自身纯洁,出淤泥而不人则应保持自身纯洁,出淤泥而不染。染。 生活中也不要处处逞强,平和低调生活中也不要处处逞强,平和低调的人更易的人更易成功。成功。6.6.能蒸发为云,变成雨、雪、雾,能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的。化如何,仍不失其本性的。7.水经常探求自己的方向的。 再怎么变通,原则不能丢。再怎么变通,原则不能丢。 人也要不断追问和反省自己人也要不断追问和反省自己选择的道路。选择的道路。才能保持聪慧的头脑。才能保持聪慧的头脑。8.舟行水上。9.9.逝者如斯,不舍昼夜。逝者如斯,不舍昼夜。10.10.流水不腐。流水
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