初中语文写作作文专项指导PPT课件 初中生怎样写作文(三)怎样把作文写具体.doc
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1、初中生怎样写作文(三) 怎样把作文写具体同学们,你们总感觉作文没话可说,写不具体,今天咱们共同学习几招试一试,大家一定要认真去做。怎样把作文写具体(一):要学会多问几个“怎么样”来扩展情节 作文时有些同学只习惯于概括叙述。怎么办呢?行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细。例一:一元钱:下午放学后,我回到家里,奶奶给了我五元钱,叫我到超市买一斤大葱。我来到超市,买了一斤葱,拿起售货员阿姨找的钱就往家跑。回家奶奶一数钱,发现少找了一元。我去找她,阿姨却不承认。奶奶听了这件事,很生气,就告诉了她们领导。 可以这样来问:问1、售货员少找你一角钱,当时你怎么没发现呢?问2、你去找售货员
2、,你是怎么说的? 问3、售货员怎么回答你的?问4、你听了这话怎么想的?问5、奶奶知道后,有什么看法?问6、反映给领导有什么结果?如果把这些内容补充进去,不就成了一篇内容充实的好作文了吗?例二:游泳游泳池的水很清。我和爸爸下到水里。爸爸站在我前面五六米处,我向爸爸游去。爸爸给我指出了毛病,又耐心指导我练习,使我很好地掌握了动作要领。最后我一口气能游五六米了。可以问;1、怎么样才算是“水很清”?212、我怎么样向爸爸“游去”的? 3、爸爸给我指出哪些“毛病”?4、怎么样指导的才是“耐心”?5、掌握了什么动作要领?例三、学校的大花坛“学校大花坛里的花儿开了,五颜六色,形态各异,芳香扑鼻,真美呀!”我
3、们可以提下列问题:花开得怎样?都有什么颜色?都是什么样子的?如何表达花香?花坛的作用如何?例四、做作业“有一次,我在教室写作业,写着,写着,遇到了一道难题。我想了很长时间,还是做不出来,这时我的同桌李洁走过来,耐心地帮助我。最后,我终于把那道难题做出来了。”如果我们多问几个“怎么样”,就可以把这段文章所记叙的情节具体生动地展现出来。1、“我”遇到了一道怎么样的难题?2、做不出来时,我是怎样想的?3、当时的心情怎么样?4、同桌是怎么帮助“我”的?5、他对我是怎么说的?6、“我”是怎样开窍的?等等。同学们在写作文之前,对感受最深的部分一定要认真想一想,多问几个怎么样怎么说的,怎么想的,怎么做的,这
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