[2021年幼儿园工作计划]2021幼儿园工作计划.doc
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1、2021年幼儿园工作计划2021幼儿园工作计划幼儿园原称勘儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园为一种学前教育机构用于对幼儿集中进行保育和教育通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光不仅学到知识而且可以从小接触集体生活。幼儿园工作计划怎么做?2021年幼儿园工作计划一、班级情况分析:本学期班内共有27名孩子其中男生10名女生17名整个班级幼儿面貌是活泼向上的班级孩子的语言表达能力强喜欢表演但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声
2、说话等问题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施:1、培养孩子良好的学习习惯。大班这是孩子在幼儿园学习生活的最后一年随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a:与家长达成共识让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系常和家长商量孩子的一些不良好因素如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。b:培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力才能培养孩子看书的兴趣。2、培养幼儿的求知欲和好奇心.好奇心是幼儿的共同特点但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了他们喜欢追根问底不但问
3、“这是什么”还要问”;为什么这样”。他们的问题很广表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后孩子的集体意识会有迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛让幼儿从胜利和失败中体会领悟到:团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精
4、神我们才能取得胜利。b:培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时首先教孩子掌握合作的技能学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识但缺乏合作的技能。合作水平较差常常会出现不欢而散的情况。因此我们将与孩子一起讨论协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏让孩子更好地学会与同伴合作。三、保育工作本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培养一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯独立性较差。因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养:a:学会自己的事情自己做自
5、己管理自己的物品。b:学会自己照顾自己会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。c:遇到困难会请求大人的帮助。d:学会自我保护等安全意识四、班级管理方面1、班级每周开一次会议分工合作、齐心协力共同努力建立良好的班级气氛。2每周一召开班务会议及时沟通并解决问题。3、教师认真学习主动吸收新的教育理念。五、家长工作:家长工作家长是我们幼儿园的合作伙伴做好了家长工作才能更好地进行教学活动收到更好的教育效果。1、开学初建立家园共育栏向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会向家长介绍本班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现商讨教育孩子的好方
6、法。4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作使家长了解教师工作同时保证幼儿活动安全。总之在这个学期里我要让每一个孩子都将共同努力同心协力一起把我们的班级工作搞好为孩子创造一个良好的学习环境为上一年级打下坚定的基础!幼儿园家长工作计划一、指导思想幼儿园教育指导纲要指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见教育好幼儿既是幼儿园的任务也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向以争创”;上海市
7、家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机进一步树立大教育观念将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力。二、工作目标1、以各项常规工作为抓手营造家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充凸现三位一体新合力。三、具体措施(一)以各项常规工作为抓手营造家园合作新氛围1、加强自培优化技巧以往幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上写在纸上很少落实在具体行动上。为此本学期我园将从幼儿园工作的实际出发通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如:开学初将针对”;家访”开设相关的讲座
8、或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时我们还设想在期末组织一次”;我眼中的家长工作”的沙龙活动要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论从而提高教师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作提高质量采用多种形式组织丰富多彩的活动深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求也是幼儿园自身发展的内部需求。因此我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作并尝试在以下方面有所发展(1)家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作并及时做好家访记录和家长签名园方将以电话回访的形
9、式予以检测并与考核挂钩。(2)家长会:尝试以年级组或班级为单位召开家长会活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动如:亲子抢答、亲子美劳等。(3)亲子阅读:本学期我园成立了园所亲子阅读区域区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣而更重要的是我们将利用这个平台在轻松、愉快、平等的氛围中引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊学习指导孩子有效阅读的方法培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料了解幼教信息的愿望
10、。(4)专家讲座:从家长的实际需要出发本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑邀请有关专家开设1-2个讲座或咨询活动。(5)特殊幼儿指导:每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导制定并实施相关的指导计划记录指导情况及其效果。(二)以现代媒体和通讯设备为载体开创家教指导新气象随着络时代的到来互联不仅给人们的生活增添了知识和乐趣还给人们的交流和联系带来了方便和快捷能否直接将络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道使双方进行思想融合达成共同意见形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上本学期我们将进一步建设好幼儿园页并结合“上海学前教育”和”;家校互动”两个络平台做好“三部曲
11、”第一步:络平台宣传。为了确保通过络进行深入全面的家长工作实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育达成”;双赢”的目的一方面管员帮助新教师准确认识两个络平台帮助她们明确平台的维护和使用要求以提高使用效率。另一方面我们发动教师通过各种方法向家长尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体让家长借助平台“畅所欲言”。第二步:络应用技术培训。络高效、快速、方便、独特的交流方式使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图这些基本技能的缺失阻塞了络使用的畅通性也阻碍
12、了络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍我们将以班级为单位向家长开设相关培训印发相关操作路径。从而提高家长进入平台、使用平台的能力通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动引导家长积极参与到育儿活动中。第三步:络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于:实现家园相互配合同步教育促进幼儿素质提高。要做到这一点教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标从而配合幼儿园进行教育。为此教师应利用络平台做到”;五公布”1、每月公布月工作计划和目标让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点看了“请您配合”一栏就明白了请家长协助完成的目标。3、公布
13、幼儿的活动跟踪录像帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱让家长了解到孩子在园的饮食搭配同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。当然我们还应积极回应或引导家长积极参与络讨论围绕家长的”;心声”请家长、老师跟贴各抒已见从而充分发挥络的信息传递及互动功能架起家长和老师沟通的桥梁。三、以家长和社区资源为补充形成三位一体新合力1、挖掘家长资源壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情使家园互动充满活力。为此9月份我们将通过
14、、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会以此来壮大我们的队伍。届时来自不同行业具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督认真听取家长对幼儿园工作的建议并逐项研究落实解决。同时我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查并建立家长资源信息库记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息然后根据家长的特点邀请家长到幼儿园当“老师”设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界获得社会知识和经验促进认知和社会性发展。幼儿园教师个人工作计划一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事
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