地理教案-世界的气候.doc
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地理教案世界的气候课 题 第四章 世界的气候第一节 天气和气候教学目的1理解天气和气候的概念及其区别。2了解天气预报图与人们生活、生产的密切关系。3学会阅读简单的卫星云图。4学会识别天气预报常用的天气符号,看懂天气预报图。教学重点1天气和气候的概念。2学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。教学难点1 天气和气候的概念。2 常用天气符号的识别。3天气和气候与人们日常生活的关系教具准备1 近期的卫星云图录像及自制的天气预报软件。2 自制天气符号的幻灯片。3 反映各地气候差异的幻灯片。4 扫描课文中8幅图例制成的幻灯片。教学过程()教学时间教学内容教学方法与学法指导导入新课:放一组运动着的地球影片(包括自转和公转)及打出4张春、夏、秋、冬不同季节的幻灯片,让学生自己来讲述所看到的景象。教师配合朗读课文的引言部分:地球表面覆盖着一层厚厚的大气,在这里孕育了一个气象万千的世界。春夏秋冬,风霜雨雪,严寒酷暑,干旱洪涝,我们既沐浴着大自然的恩泽,又遭受着灾害性天气的侵扰。了解和掌握气候变化规律,一直是人类认识自然的重要内123456下一页 第 2 页 共 2 页
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