五年级上册语文教案22“心正笔正”的柳公权|语文S版(6).doc
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1、五年级上册语文教案-22 “心正笔正”的柳公权语文S版 (6) “心正笔正”的柳公权教学设计 第二课时 【教材分析p 】 “心正笔正”的柳公权是语文S版五年级上册第五单元的一篇精读课文。课文用朴实的语言讲述了晚唐时期大书法家柳公权的故事,既简要介绍了他的书法成就,又重点记叙了他向皇帝直言劝谏的两件事,表达出他刚正不阿的精神品质。使学生懂得做人要做堂堂正正的人。 【教学理念】 识字读文 引生诵读,探究学习,品析词句,读中悟情。 【目的预设】 1、指导学生读懂课文内容,认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 2、引导学生结合课文内容,理解重点句子的深入含义,能有感情地朗读课文。 3
2、、理解感悟文章的写作特点。 【教学重点】 指导学生读懂课文内容,认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 【教学难点】 引导学生结合课文内容,理解重点句子的深入含义。 【教学准备】PPT课件 【导学流程】 第一课时 一、谈话引入新课。 1.班上那位同学的字写得特别漂亮?“字如其人”的意思是什么?让学生从自己的身边找事例来说说“字如其人”的意思。 2.书法是我国艺术宝库中的瑰宝。在我国的历史上最著名的大书法家有四位:东晋的王羲之,唐初的欧阳询,盛唐的颜真卿,晚唐的柳公权。今天,我们就来认识其中的一位 晚唐的柳公权。 3.板书课题,读题。读了题目,你最想知道的是什么? 二、初读课文,
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- 年级 上册 语文教案 22 心正笔正 柳公权 语文
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