教师脱产提高班个人学习总结.doc
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2、专题、小学教育专题、小学学科专题等。 在学习过程中: 主要进展师德素养教育、学习教育理论拓宽专业根底,进步教育理论和专业素养,并强化老师根本功训练。比方:计算机根底应用学习“英特尔”,这段时间太紧了,我打字太慢了。老师布置作业,我就跟不了。而我不亏心,积极认真,虽然我不能做得最好,可是把作业做好了。我懂做老师演示文稿、学生演示文稿。 二跟班学习6个周 跟班学习主要是我们学员在老师的指导下学校的教学,教研活动课题,研究和班级管理工作。 一个人的成长、完善、超越必须经过不断的学习、理论。因此,我在海口白龙小学,跟班学习六个周以来,我可以做到:注意学习有关管理的理论,进一步进步自身的管理程度;通过自学、认真听课,有观摩课的我积极去听,与老师们一起讨论教育教学,不断进步自身的教学专业素质;不断反思自己的管理工作和我的教学工作,使自己在总结经历教训中获得开展。通过学习、进步,我保持了思想意识上的活力,各项工作的开展较有活力,有求真务实和良好的创新意识。在学习中理论,促进自我完善、自我超越。 总之,这一学期来我做到: 、上课时积极考虑、认真听讲、并做笔记。 、积极参与班级和组内的研讨活动。 、学会同伴互相和合作交流,培养合作精神和团队意识,进步培训质量。 、注重自我反思和行动研究,擅长表现自我和超越自我。 您可以访问中国科教评价网.NsEac.查看更多相关的文章。第 2 页 共 2 页
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