幼儿园托班个人总结第一学期.doc
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1、幼儿园托班个人总结第一学期幼儿园托班第一学期班总结托班第一学期班务总结本文Tag标签:“快乐的小鸟在歌唱美丽的花朵在开放”在美妙动听的园歌声中我们托(1)班35为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下:一、根据本班幼儿的实际情况把培养幼儿良好的生活常规提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来班内大部分幼
2、儿能自己动手愉快的用餐虽然用餐的速度较慢但却养成了一定的卫生意识初步学习保持桌面、地面和衣服的干净人人养成了餐后擦嘴的好习惯饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此基础上我们也教育幼儿不挑食不浪费粮食不玩水懂得要节约用水并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提醒下有序的分组喝水和喝牛奶认识了自己的杯子、毛巾知道用好后要放回原处。午睡前我们要求人人有序的入厕解小便便后排队轻轻进寝室脱下自己的鞋子放在床脚边大部分幼儿已学会穿脱简单的外套学会自己穿鞋子能整理好自己的衣物放在脚后跟养成安静入睡的好习惯。教师认真做好午睡时的巡视工作教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子把好起床后离开寝室前和离园前的
3、衣裤整理关杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小可活动量也非常大而且是非辨别能力差因此我们非常注重安全教育工作的开展如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子不在教室里奔跑追逐户外活动时要听从老师的指挥的等及时制止幼儿的一些不安全行为减少事故隐患。同时我们也比较注重礼貌教育让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语现在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。二、领会新纲要精神有的放矢的开展教育工作丰富幼儿的生活。托班幼儿情绪波动大注意力不够集中在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下我们遵循循序渐进的原则用和蔼可亲的教态、准备充分的教具在幼儿易接受
4、学习的时段开展教育教学丰富幼儿的知识面教会幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯严把教育质量关。一个学期下来幼儿已学会了搬米小屁股晒太阳猫等十几首儿歌;能有表情的进行歌表演会做自行车拉个圆圈走走等音乐游戏;喜欢画图画使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯;能在老师的带领下学做早操学会爬垫子、跳圈、滚球等技能;从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。同时关心他人、帮助他人的小朋友也多了起来各种良好表现在家长半日活动开放中得到家长们的赞赏。本学期根据幼儿园的各种计划要求我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿的国庆主题绘画向每位幼儿颁发小国
5、旗对幼儿进行了初步的爱国主义教育。十一月班内进行了“有进步的好宝宝”评比活动表扬了幼儿的各方面进步;十二月进行“冬天真美丽”的主题教育加深幼儿对冬天特征的认识;月末进行“我大一岁了”迎新年联欢活动在欢快的“新年好”声中让幼儿度过一个愉快的节日。班内开设的“宝宝乐园”区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的机会使幼儿的身心得到进一步的发展。三、教师的责任意识更加明确不断提高自身素质加强自身建设。在工作中我们两位老师能统一思想密切配合互帮互助以班级利益大于个人利益作为工作的出发点用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作脏活、累活从不拖拉推来推去在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象起到了表率
6、作用。平时认真备好课、做好课前准备及时向家长公布一周教育动态。积极利于课余时间认真阅读幼教杂志学习幼教理论不断充实自己提高自己做到学以所用理论联系实际。四、注重家园联系工作促进家园教育一体化。幼儿初入园有些家长感到不放心深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负我们用塌实的工作作风谦虚的工作态度赢得了家长们的信任让他们放心的把孩子交给我们。平时放下严师的架子主动接近家长拉近与家长之间的距离。对家长提出的意见认真分析对照实际工作情况进行查漏补缺。在取得成绩的同时我们也看到了班级工作中存在的不足之处如:部分幼儿卫生意识较差活动中的常规培养较欠缺等。希望在新的学期中通过我们师生的共同努力托(1)班
7、各方面的表现会更上一层楼。幼儿园托班第一学期工作总结幼儿园托班第一学期工作总结时光飞逝,又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关心与帮助下,在各方面取得了很大的成绩,下面就来总结一下这学期班级的情况。一、前期工作充分完善在暑假的时候,我们对本班所有的新生都进行了家访,并且这学期的家访工作比起年来更有新意,体现在以下几点:1、提前调整心态,进入新角色上个学期我带的是小班,而且还不是全职的教师,所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色,特别是要了解托班幼儿的年龄特点,这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。2、认真研读教材,接受新理念本学期托
8、班的教材采用了三套教材,各有特点,各有所长,在认真分析三套教材的基础上,我们班偏向03教养方案,所以我们通过翻阅有关的资料,以及上网查有关的信息,力求做到在思想上认识到位,将教材所体现的理念尽可能的吸收,消化,以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。3、大家团结协作,创造新成就在家访的时候,我们两位老师就配合非常默契,蒋老师2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创1/5非常的上进也非常能干,叶虹阿姨工作尽心尽力,正是因为有了拧成一股绳的力量,大家齐心协力,所以以后的工作我们就有了良好的开端。二、实际工作细致到位1、满足孩子的要求,使他们积极主动的发展虽说入园前我们创设了温
9、馨的家庭式的环境;对每个孩子都进行了家访,可是这些都还是不能消除孩子对离开父母,进入陌生环境的恐惧感,虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的,但是每个孩子的表达方式都不一样,有的哭着要抱抱,有的独自一人呆在角落里,这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的需要,也就是03方案里提到的要“多满足,少要求”,记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友,他是我们班哭闹的比较凶的一个男孩子,每次在他父母走后,他总是要哭很长的时间,后来偶然的一次,我们抱着在走廊上看着他父母离开,回来后他的情绪就非常的稳定了,所以这以后,对于他的特殊要求我们都会满足他,也就是这样以后他的情绪也就相对以前稳定很多。还有就
10、是乐乐小朋友,他有过一个学期的幼儿园生活的经验,因此一来园不哭也不闹,但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面,发现了这一情况,我们意识到并不是不哭不闹就是好的,马上采取对他多关心,多抱抱的态度,很明显的乐乐一天比一天开心,想想要是他很长时间里都是一个人没有人2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创2/5关心,该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样,我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关怀,从而使孩子的情况一天比一天好,大部分孩子都很快适应了幼儿园的生活,应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。2、顺应孩子的天性,使他们自然全面的发展在
11、家访的过程中,我们就已经了解到了孩子在家庭中的表现,总的来说,孩子在家庭中受保护的比较多,而锻炼的机会相对较少,因此,我们一开学对孩子的要求就要适当的放低,要遵循孩子的身心发展规律。于是,在开学初的阶段,我们仍是让孩子暂时保留着在家的某些不好的习惯,比如:贝贝睡觉前要吃奶粉;陈弈希要含着奶瓶睡觉;帅帅吃饭要喂。等到孩子们基本适应幼儿园的生活后,我们逐渐的运用“讲故事”“榜样示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平时的组织活动时要是碰到了问题,我们都采取从幼儿的年龄特点出发来解决,比如:有一次,乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前,为了谁来开的问题闹开了,我了解了以后,我对乐乐说:乐乐,你想开到哪里呢?乐乐
12、说;我要开到东山公园。我又对轩轩说:轩轩,你想开到哪里呢?轩轩说:我要开到乐客多。我接着说:那我们先让乐乐把汽车开到东山公园,在让你来开好吗轩轩马上很乐意的接受了我的提议,其实我也正是从幼儿游戏的随意性比较强的角度出发,很好的解决了这件事2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创3/5情。平时,我们组织了适合托班幼儿年龄特点的游戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊”“穿木珠”等来促进幼儿各方面的发展。3、强调孩子的健康,使他们身心和谐的发展开学至今,我们三位保教人员一直把孩子的健康、安全及养育工作放在首位,坚持保育与教育紧密结合的原则,保中幼教,教中重保。保育工作讲究的是细心、耐心、爱
13、心,我们在日常生活中,坚持在每次幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手;每次幼儿饭前用洗手液给孩子洗手;在一日活动时间中,重视保证户外活动的时间、质量;有目的有计划的安排幼儿的生活活动等等。努力提高幼儿的身体素质,促进幼儿生理和心理的和谐发展。好更快的发展03方案提倡更多的实施个别化教育,因此我们班首先打破了以往托班的模式,具体体现在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境,以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中,我们尽可能的减少集体活动的时间,比如:我们率先取消了点名的环节;减少集体入厕的次数;户外活动遵循“三进三出”的原则并且尽可能的每周安排几次有目的有
14、组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流,这样能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创4/54、重视孩子的差异,使他们更三、家长工作认真全面由于托班幼儿年龄的特殊性,我们接触的家长不仅仅是孩子的父母,因此我们根据不同的对象,向他们介绍幼儿在园的情况,特别是开学初的时候,我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实,考虑到有些家长工作很忙,我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通,及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况,使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。四、不足方面努力改正可能是老师没
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