2022年设计心理学的性质分析分享 .pdf
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1、设计心理学指导老师:设计心理学的性质分析摘要:设计心理学的基本性质是科学性、客观性和验证性,二艺术性和人文性的属性主要反映在研究对象的性质和研究概念的抽象上。关键词:设计心理学、科学与艺术、人的行为、审美心理、客观验证性。设计心理学是设计专业一门理论课, 是设计师必须掌握的学科, 是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理。通过意识作用于设计的一门学问, 它同时研究人们在设计创造过程中的心态。以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应, 反过来在作用于设计 , 起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。设计是设想、 运筹、 计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进创造性
2、活动。布卢诺斯奇在人类的升华中写道:认识独一无二的,这并不是由于他进行科学的时践,他之所以独特也并因为他进行艺术的实践,而是因为科学和艺术同样都是他的精神奇迹般的可塑性的表现!科学与艺术的特点与联系。1897 年,高更在塔希提岛用心血完成了一幅大型作品,他用梦幻的记忆形式,把读者引入似真非真的时空延续中。在长达 4 米半的大幅画面上,从左到右意味着从生命到死亡的历程。树木、花草、 果实,一切植物象征着时间的飞逝和人生命的消失。 这幅画的标题也与众不同,它实际上是三个震撼人心灵的发问:我们从何处来?我们是什么?我们往何处去?作为一名艺术家,高更生前和科学家没有什么交往。他可能根本就没想过, 他的
3、发问其实是科学界公认的最基本、最有意义、 最值得研究的问题。高更的话若转换成科学表述即是:宇宙是怎样起源的?生命是怎样起源的?人的意识是怎样产生的?人类的未来会怎样?上述的每个问题当中,又蕴含着无数更小的谜团。如“人的意识是怎样产生的?”就可以细分为: 语言是怎样产生、进化的?记忆、 再现的机理是什么?人为什么有求知的欲望、审美的需求?等等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 设计心理学指导老师:而这一切正是我们需要
4、探讨和去深思的问题,但终究还是没有一个确切的答案,我们只是能够去定性的或者描绘性的试图给出解答:科学与艺术是一对孪生兄弟,在人类的文明发展进程中, 他们相互依存地诞生了,人们把不断改善自身生存环境、生存方式和生存物质索取的方法叫科学, 把支配这种活动的意识和意识表现的非物质现象叫文化艺术。科学发明不断地改善着人类的生存面貌,推动了人类文明的向前发展,艺术也在不断发展分化中展现出其独特地鲜明个性,记录了人们的喜、怒、哀、乐,激发了人们对希望、幸福的向往和对生存的不断进取。表面看,科学与艺术都具有各自的作用和面貌,我们往往把他们分成两个领域,即上层建筑和物质领域,其实他们的内在本质是一致和统一的。
5、因为一切因生命的诞生、发展而衍生的发展都脱离不了产生生命的基本条件和生命自身的基本物质组织结构,人们的一切活动和表现都在此基础上显现,因此科学、 艺术的本质是统一和一致的。在一定的时间里,各学科都会发展为独立的学科,他象物种变异一样,在不同的环境和不同条件作用下,会产生新的物种,他们必然由单一的种类向综合多种类发展,这正是科学与艺术的进步与发展。随着科学、艺术的发展,人类文明在不断地进步, 全新的思想意识、物质条件,督促着人们向新的方向发展,在当今如此庞大、繁杂的学科种类中,各学科都将不断相互交融、合并而得以新的进一步发展。那么作为人类发展的两大基础领域,也必然在新的发展中碰撞出新的火花,当今
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