2021年检讨学生的检讨书范文集合10篇.doc
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1、【精选】检讨学生的检讨书范文集合10篇【精选】检讨学生的检讨书范文集合10篇在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,为此要写检讨书来自我反省,在写检讨书时要表明改错的决心。想写检讨书却不知道该请教谁?以下是WTT帮大家整理的检讨学生的检讨书10篇,希望对大家有所帮助。检讨学生的检讨书 篇1这份在别人看来是对我惩罚的检讨书,在我看来却是我给自己的最好奖赏与回报。我所做这一切的初衷,无不是为了体验这一切,然后思考这体验,最后将这思考的成果以文字的形式保留下来。只是它会出现在一份检讨书上,这是我所始料未及的。不过既然这样也好,我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验与思考的对象,并且它具有
2、一种关乎整件事对错与否的性质。因此,首先我将谈谈对写检讨的看法。我为什么要写检讨?很明显的一个解释是:我做错了事。但是我不知道,抽烟,一个在中国有四亿人拥有,并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为,是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的一个人平时杀了人是罪犯,战场上杀了人便是英雄。同样,抽烟,一个在社会上被默许的行为,在学校中却是罪大恶极的。然而具有讽刺意味的是:很多老师也会抽烟。但学校会说,学生是学生,老师是老师,学生不许抽烟是规则中明确规定的。那么,学校为什么要禁止学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是:抽烟的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实:我并非流氓,或者
3、说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛,很掉的形象,也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质,它纯粹是我个人性质的举动。那么,下面我将阐述它何以具有我的个人性质,并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此,这将会是一篇真正“深刻”的检讨书。当然,我还是会给出一个所有保证书必须有的保证:我不会再抽烟,并非因为外在社会高压的压迫与灌输,而是因为我已不需要再抽烟,或者说我抽烟的目的已经达到。那么,我为什么要抽烟?或者说我所通过抽烟的达到的目的是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为,在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学
4、问。当然这并不是意味着我像那些大思想家一样,从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里,烟已成为一种工具,一种被熟知的工具,人们对它意义的太多熟知,反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。应手状态便是刚才说的那种情况,而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里,亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人,我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体,而是我作为主体介入客体的过程:即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样:先在客体中消融主体,再在主体的反思过程中
5、获得对客体的理解,既解释其所具有的真正意义。当然,我抽第一根烟时并未带着“体验的目的”去体验,那完全是出于好奇心。那时我在家看书,我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心与好奇心,我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样,我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写时写道:当周围充满可能性时,你无法对之是而不见。事实上,在一个周围人都抽烟的环境中,我一直充满着抽烟的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时,没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地,我点燃并抽了第一根烟。我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨
6、厌。于是我消除了对香烟的厌恶感。但同时,无形的外在社会压迫即我一直被灌输的关于禁止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。当然,我有的并非完全是罪恶感,也有诸如“变的成熟”“像思想家”等的快慰感。并且随着时间的推移,罪恶感的消失,我对香烟的渴望与日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾,我所上瘾的并非是香烟,而是抽烟。并且那时我已经有了“体验”的这种想法,然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法,我抽了第二根烟。我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下,我有了这样的看似荒谬的想法:我要强迫自己上瘾,然后再强
7、迫自己介瘾。不过此刻,我便不需要自己去戒烟了。外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我虽然没能获得上瘾的感受,不过我想一旦我上瘾的话,我的思考便会完全依赖于香烟。一旦当我想描述对戒烟的感受时,我也许会无法思考,那么我所做的一切行为也就没有意义了。因此我要感谢我的老师,你让我为追求真理只付出了很少的代价。虽然看起来很象是辩驳,但这的确是我的保证书。因为正象我刚才所说的,我不会再抽烟,因为我抽烟的目的已经达到。检讨学生的检讨书 篇2尊敬的老师:您好!我要向您道歉,我不应该在您多次反对制止的情况下,还不听您的话把游戏卡牌待到学校里面来,而且还在中午大家需要休息的时间里,聚集一帮同学在教室里面玩
8、游戏卡牌。大喊大闹影响到了班上的同学午休,甚至隔壁班都来我们班制止了,我还不知道悔改及时收起来,还在那一意孤行地说没事,继续在那大喊大叫。老师您过来检查发现了我们的行为,收缴了我的卡牌我们才停止自己的不当做法,受到老师您的批评后,我才知道自己的不对。明明老师您多次说过不准带游戏玩具来教室,我却不听您的话。我现在已经知道了我的错误,我不应该不听老师的话,我要积极承认自己的错误,还要为我的幼稚做出检讨!在学校里面打牌是学校绝对禁止的,我们现在是学生,而且还是一名六年级的小学生,就更加是不应该的。老师您之前在各种场合各种时间说过,不要带影响学习的东西来学校,抓到了就叫家长过来谈话。我今天待到教室里面
9、来玩的,虽然只是游戏卡牌不然纸牌,但是学校领导可能不知道,在被看到的话可能就会认为我们是在打牌,那个时候就可能是直接回家反省而不是叫家长了。虽然我们玩的是游戏卡牌,但实质上还是影响学习的课外玩具,是会耽误学习的,在周末玩玩没什么,可是我却带到教室来了,这不仅仅会影响我自己的学习,还会影响到其他几个玩卡牌同学的学习,到时候他们成绩下降了的话,我都不知道怎么面对他们的家长,我真的是糊涂啊!幸好老师您及时制止了我,防止我酿成更大的错误,谢谢您老师,您真的是全世界最好的老师了!感谢您!除了这个,我还要向班上的同学自己隔壁班的几个同学道歉,我在中午的时间大吵大闹,影响力了他们的午休。午休是为了让他们得到
10、足够的休息,好让下午上课有足够的精力听课,我今天中午在教室吵闹,影响了他们,很可能让他们得不到足够的休息,从而影响他们听课,我真的是愚蠢至极啊!我必须要向他们说一声:对不起,我的朋友们,我错了不应该耽误你们的午休的,请原谅我,我以后一定努力维护好教室环境!相信老师应该能从这封检讨中看出,我已经知道了自己的错误,所以希望老师能够给我一个改正的机会,给我什么惩罚都行,就是希望不要叫家长好不好?求求您了!此致敬礼!检讨人:xx2021年xx月xx日检讨学生的检讨书 篇3敬爱的老师:我是你的学生:XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对吸烟这种不良行为的深刻认识以及再也不吸烟的决
11、心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得吸烟,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的吸烟也非常的生气。我也知道,对于学生,不吸烟是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重
12、不够,以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯!XXX检讨学生的检讨书 篇4尊敬学校领导、老师:近期在学校的寝室卫生突击大检查当中,我们寝室被查出卫生严重不达标。面对这样严肃的情况,我作为寝室长需要承担难以推脱的责任。我深刻反省这次错误,问题是多面的:首先,日常我缺乏对于寝室卫生的管理与打理。作为寝室长,我应该定期得安排好寝室的每周值日轮流,并且也要坚决执行寝室卫生轮值,可是我由于种种原因怠慢了。其次,我作为寝室长没有日常监管好寝室室友的卫生习
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