最新课件北师大版数学五年级下册《包装的学问练习》课件.ppt
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包装的学问练习,北师大版五年级数学下册,学习目标,1.通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想。2.体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。,2.计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的()有关。,1.两个相同的长方体,拼成一个大长方体,一共有()拼法?,有几种包装方法?,第一种,第二种,第三种,第四种,第五种,第六种,最省,最费,1.由3个同样的长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小长方体,拼成一个大长方体,可能有几种不同的拼法?如果用包装纸把他们包起来,哪种情况最省包装纸?,2.将12盒火柴包成一包,火柴盒长5,宽3,厚1。怎样包最节省包装纸?3.用3个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一个大长方体,若使拼成的大长方体的表面积最大,最大是(),若使拼成的大长方体表面积最小,最小是(),两种拼法的表面积相差()。,1.由3个同样的长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小长方体,拼成一个大长方体,可能有几种不同的拼法?如果用包装纸把他们包起来,哪种情况最省包装纸?2.将12盒火柴包成一包,火柴盒长5,宽3,厚1。怎样包最节省包装纸?3.用3个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一个大长方体,若使拼成的大长方体的表面积最大,最大是(),若使拼成的大长方体表面积最小,最小是(),两种拼法的表面积相差()。,
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