11 我是一只小虫子.docx
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1、教养请求1.会读、会写本课的生字。积压新词。2.指点先生能准确、流畅、有情感地朗诵课文。3.接着进修查字典,并能从汉字的偏旁部首中剖析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2.接着进修查字典,并能从汉字的偏旁部首中剖析它们的意思。3.在浏览课文的进程中总结出小虫子的生涯习惯。教养课时两课时。字词导读11我是一只小虫子作者:张月当一只小虫子好不可我的同伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不可。句导读:设征询句扫尾,惹人入胜。21cnjy段导读:写“我的同伴说当一只小虫子不可。第一部分(第1天然段):写“我的同伴说当一只小虫子不可。屁股:泛指动物躯体后端接近肛门的部分。苍耳:一年生木本动物。春夏着
2、花,绿色,果实倒椭圆形,有刺。荒地野生。茎皮可取纤维,植株可制农药;果实称为“苍耳子,可提取产业用的脂肪油,亦可入药。留意:留意;警惕(多指防备风险或过错)。咱们蹦蹦跳跳的时分,必定要看准所在,否则屁(p)股()会被苍耳刺痛(tn)的。一不留意,咱们会蹦进特别深特别深的水里,被淹得昏(hn)头昏脑。句导读:“蹦蹦跳跳“蹦进描写了小虫子欢喜的容貌。现实上(sh),那深水只是小狗撒(s)的一泡(po)尿(nio)。小孩们都感到毛茸(rn)茸的小鸟特别自得,但咱们小虫子不谁会喜欢小鸟。第二部分(第2天然段):写小虫子在蹦蹦跳跳的时分需求留意的所在。只是,我觉妥当一只小虫子还真不错。句导读:过渡段,承
3、前启后的感化。段导读:写“我觉妥当一只小虫子特别好。早上醒(xn)来,我在摇摇晃(hun)晃的草叶上伸勤(ln)腰,用一颗露水把脸洗干净,干净:不灰尘、杂质等。列车:配无机车、任务职员跟规则旌旗灯号的连挂成列的火车。把修长的触须(x)擦得亮亮的。假设能警惕肠跳到狗的身上,咱们就可以到特别远的所在去游览。句导读:“假设就谁人关系词写出了小虫子的希望。这然而免(min)费(fi)的特快列(li)车呀!21cnjycom段导读:写小虫子欢喜的生涯。我有特别多小同伴,每一个都特不有意思。段导读:写小虫子特别有意思。第三部分(第35天然段):写小虫子的生涯既欢喜又有意思。走在不处必定要警惕,不被屎(sh
4、)壳郎撞(zhun)伤,由于他们搬运食品的时分,历来:从过来到现在(多用于否定式)。侥幸:好的福气;出人预料的好机遇。比如:举例用语,放在所举的例子后面,表现下面的确是例子。用劲:使劲。历来不看路。螳(tn)螂(ln)特别贪(tn)吃,总想把我吃失落,但真侥幸,他不会像我一样跳。有些虫子脾(p)气不太好,比如天牛,每次我说:“天牛年夜婶(shn),早上好,她老是想顶我一下。段导读:写小虫子在不处的时分必定要警惕。我喜欢当一只小虫子。当我特别欢喜的时分,会使(sh)劲(jn)叫哇叫,因而,假设你在夜晚闻声草地里的歌声你就必定能寻到我!【起源:21世纪教导网】第三部分(第6、7天然段):写“我喜欢
5、当小虫子的的缘故。1.能精确识读生词,会读“屁、股等16个生字,会写本课“屁、尿等8个生字。2.指点先生能准确、流畅、有情感地朗诵课文。背诵本人喜欢的部分。课件、新词卡片、什物展台、不拼音的生字卡片。一激趣导入,走进课文(出示图片)师:瞧,小冤家们,你们看到了什么(一只小毛虫的图片。)你喜不喜欢它什么缘故先生思索。报告交换。生:小虫子色彩特别美不雅。生:小虫子匍匐时举措一耸一耸的,特别风趣。同窗们说得特别好,明天,咱们年夜伙儿一同窗习一篇课文。(板书:我是一只小虫子)二初读课文,读准字音1.配乐诵读。朗诵指点:朗诵本文,年夜伙儿边读边想小虫子的举措,情态。看看它们会想什么,有什么习惯。2.先生
6、边听边画出本人不清楚的所在。3.反省自学状况:小教师领读生字。小组开战车读。认读生字词语。puminfipqishnioshjnzhunshnxnynnjn屁股免费性格屎尿使劲撞上幸运干净先生用本人喜欢的水彩色彩把词语在文中涂出。4.年夜伙儿看看下面这些加点的字,你有什么觉察腰屁股性格胆识肩背手臂胃生:这些带点的字都有“月字旁,这些字与躯体的器官有关。三写字指点1.不雅看我会写的字,说觉察。2.誊写指点:幸:下面是“土字,不要写成了“士,下面只要两横。使:左边的一横不要写丢了,捺要写得伸展一些。净:左边是两点水,不要写成了三点水。劲:左下角“工下面的一横酿成提。3.先生训练,教师巡查指点。(播
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