2016秋七年级科学上册2.2细胞第2课时教案浙教版.doc
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1、第2节 细胞【教学目标】1、说明显微镜的构造和作用;2、能独立使用显微镜,观察到清晰的图像;3、认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。【重点难点】1、显微镜的构造和作用2、显微镜的使用方法【科学情景】显微镜的整理和存放:(1)实验结束后,先提升镜筒,取下装片。(2)用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应用擦镜纸轻轻擦拭干净。(3)转动转换器,使物镜偏向两边,将镜筒降到最低,反光镜竖立。(4)将显微镜放回镜箱中。【知识罗列】一、显微镜的基本构造和使用方法1、填写显微镜的构造名称:见书41页图2-101 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2、显微镜的使用方法
2、: 1)取镜和安放: 握镜臂, 托底座,放在身体 的位置。2)对光:(1)转动转换器, 对准通光孔(2)转动遮光器, 对准通光孔(3)转动反光镜,看到 视野3)观察:(1)标本放在 上,标本正对 (2)镜筒下降,双眼注视 (3) 注视目镜,右眼 , 转动 ,使镜筒上升,直到看清物象,再转动 ,使物象更加清晰。4)整理:(1)用 擦镜身,用 擦目镜和物镜(2)转动转化器,使 (3)将镜筒缓缓 (4)反光镜转到 位置二、显微镜的使用技巧1、仔细观察目镜和物镜外形上的不同: 目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系:目镜: 物镜: 从目镜中看到的物像是 ,显微镜的放大倍数为2、转动粗准焦螺旋、细准焦螺
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