小学语文第一单元-习作一公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx
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1、习作一 学习目标 1能按照一定顺序描写生活中观察到的景物,能写出由此引发的真实感受。2能对观察自然产生兴趣,由此激发对大自然的热爱之情。学习重点 观察有序,具体地描写校园一角的景色。学习难点能按照一定顺序描写生活中观察到的景物,能写出由此引发的真实感受。媒体运用1硬件媒体:计算机 投影仪2软件媒体:文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、明确要求。自读习作部分的内容,明确本次习作的要求:1选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。2注意把内容写具体,语句写通顺。二、习作指导。1以桂林山水为例,启发学生观察景物时要抓特点、会联想;并进行有关“联想”的小练习。2以记金华的双龙洞为
2、例,启发学生观察景物时要有顺序。3以王冕学画为例,启发学生观察事物要注意其变化的全过程。以火烧云为例,启发学生观察事物捕捉景物的颜色及姿态。同时还要兼顾抒情及动静结合。三、例文欣赏。1自主阅读例文我们的学校。2交流其可借鉴处,以启发自己的习作思路。课后作业完成习作。板书设计校园一景习作指导抓特点、会联想、有顺序注意变化的全过程、捕捉景物的颜色及姿态兼顾抒情及动静结合习作一 学习目标 1能按照一定顺序描写生活中观察到的景物,能写出由此引发的真实感受。2能对观察自然产生兴趣,由此激发对大自然的热爱之情。学习重点 观察有序,具体地描写校园一角的景色。学习难点能按照一定顺序描写生活中观察到的景物,能写
3、出由此引发的真实感受。媒体运用1硬件媒体:计算机 投影仪2软件媒体:文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、明确要求。自读习作部分的内容,明确本次习作的要求:1选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。2注意把内容写具体,语句写通顺。二、习作指导。1以桂林山水为例,启发学生观察景物时要抓特点、会联想;并进行有关“联想”的小练习。2以记金华的双龙洞为例,启发学生观察景物时要有顺序。3以王冕学画为例,启发学生观察事物要注意其变化的全过程。以火烧云为例,启发学生观察事物捕捉景物的颜色及姿态。同时还要兼顾抒情及动静结合。三、例文欣赏。1自主阅读例文我们的学校。2交流其可借鉴处,以启发自己的习作思路。课后作业完成习作。板书设计校园一景习作指导抓特点、会联想、有顺序注意变化的全过程、捕捉景物的颜色及姿态兼顾抒情及动静结合
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