检测不同环境中的细菌和真菌1PPT课件.ppt
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1、检测不同环境中的细菌和真菌检测不同环境中的细菌和真菌大连男科 http:/ 什么是菌落什么是菌落? ? 一个细菌或真菌繁殖后一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落细菌菌落和真菌菌落区别:细菌菌落和真菌菌落区别:大小大小形状形状颜色颜色细菌菌落细菌菌落 真菌菌落真菌菌落小小大大大多数光滑黏大多数光滑黏稠或干燥粗糙稠或干燥粗糙绒毛状绒毛状,絮状絮状或蜘蛛网状或蜘蛛网状灰、白灰、白或黄或黄红红,褐褐,绿绿,黑黑,黄黄培养细菌和真菌的一般方法培养细菌和真菌的一般方法制备培养基制备培养基高温灭菌高温灭菌进行恒温培养进行恒温培养接种接种提问:提
2、问: 1、哪位同学能分析一下,培养基里为、哪位同学能分析一下,培养基里为什么需要牛肉膏或者马铃薯?什么需要牛肉膏或者马铃薯? 2、为什么需要琼脂?、为什么需要琼脂? 3、为什么要高温灭菌?、为什么要高温灭菌?提炼要点:提炼要点:探究探究“不同环境中的细菌和真不同环境中的细菌和真菌菌”提出问题提出问题.制定计划制定计划复习探究实验的一般步骤:复习探究实验的一般步骤:作出假设作出假设实施计划实施计划分析结果分析结果得出结论得出结论探究探究“不同环境中的细菌和真不同环境中的细菌和真菌菌” 本次探究实验的问题是:本次探究实验的问题是: 不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多不同环境中都有细菌和真菌
3、吗?哪种环境中更多一些?哪种环境中少一些?哪种环境根本没有?一些?哪种环境中少一些?哪种环境根本没有? 作出假设作出假设: 1、不同环境中都有细菌和真菌;、不同环境中都有细菌和真菌; 2、不同环境中都没有细菌和真菌、不同环境中都没有细菌和真菌 ; 3、有的环境中细菌多一些,有的环、有的环境中细菌多一些,有的环境中细菌少一些;境中细菌少一些;探究探究“不同环境中的细菌和真不同环境中的细菌和真菌菌” 探究思路:探究思路: 如果请你如果请你帮老帮老师想个办法,师想个办法,让大家知让大家知道手道手上就有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有上就有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有什么办法?什么办法? 思考思考:是
4、不是可以从:是不是可以从“证明手上以及手能证明手上以及手能触摸的地方都有大量细菌触摸的地方都有大量细菌”的这个角度出的这个角度出发呢?发呢?探究探究“不同环境中的细菌和真不同环境中的细菌和真菌菌” 材料用具:材料用具: 每组装有两套装培养基的培养皿(已经高每组装有两套装培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。放大镜。 提示:提示: 1、没有想好工作之前,不能打开培养皿。、没有想好工作之前,不能打开培养皿。为什么?为什么?防止其他非采集地或实验外的细菌污防止其他非采集地或实验外的细菌污染培养基,使实验趋于失败染培养基,使实验趋于失
5、败探究探究“不同环境中的细菌和真不同环境中的细菌和真菌菌” 2、在标签纸上标出组别、实验日期、编号、在标签纸上标出组别、实验日期、编号、将标签纸贴在培养皿的底面。将标签纸贴在培养皿的底面。 3、为什么要有两套装培养基的培养皿,各有、为什么要有两套装培养基的培养皿,各有什么作用?什么作用? 一套作为实验组,对从不同地方采集来的一套作为实验组,对从不同地方采集来的细菌进行培养,细菌进行培养, 另一套作为对照组不做任何处理,对照组另一套作为对照组不做任何处理,对照组的存在使得实验现象更加明显,实验结果更的存在使得实验现象更加明显,实验结果更加清晰,具有可靠性。加清晰,具有可靠性。探究探究“不同环境中
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