“讲重作”专题警示教育个人对照检查材料1.docx
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1、“讲重作”专题警示教育个人对照检查材料1“讲重作”专题警示教育民主生活会 对照检查材料 自开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育以来,我深入学习贯彻习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述,在广泛征求意见、深入反思的基础上,认真对照关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例,从中央查处的“陈、杨、周”、省、市查处的省管干部和市管干部的严重违纪违法案件中,汲取教训、举一反三。结合思想、工作、生活和作风实际,深刻剖析根源。 存在问题 (一)政治素养不过硬。 1.学习自觉性、主动性不强。基本能够做到认真学习贯彻习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要
2、论述,理解关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例精神,但对于学习不够深入,讲话精神中的系统性、整体性理解不够透彻。在专业知识学习上,虽然体会到学习的重要性,但对于太多的学习内容,不知如何下手,在学习上存在着畏难情绪,导致专业技术学习不主动,距离理论指导工作有一定的差距。 2.理论学习不广泛。学习管理方面的知识多,政治方面的少,学习本职业务相关的多,与本职业务无关的少,导致知识面较窄,思想观念跟不上新形势的发展,工作针对性不强,工作有事倍功半的现象。 (二)执行意识不严格。 一是思想上还存在不求无功,但求无过的意识,缺少必要的进取心。二是求真务实精神还不够,对上级的指示,有时只
3、满足于开会、传达,检查跟踪不到位。三是工作中缺乏创新,对待工作还存在等待、观望的心态。如局各科室承担的巡查、督查任务和临时性的事物相对较多,在局人员不固定,使得执行组织生活制度不严格,没有按照既定计划推进组织生活的开展。 (三)表率作用不明显。 一是对党员先锋模范作用的重点性认识不到位,身先士卒、模范带头意识弱化。二是敬业精神不强,还存在“差不多”的思想,缺乏苦干精神。三是榜样意识弱,安排工作时多,具体落实的少;指挥的多,身体力行的少;要求大家的多,要求自己的少,榜样作用发挥不明显。四是关心下属不够,对新时期年青人思想发展的特点没有认真细致研究,对待下属的关心爱护不够,谈心交心不强,对部分同志
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