劳动最光荣主题班队会教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑劳动最光荣主题班队会教案劳动最光荣主题班队会教案1 活动目的: 1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担,增强劳动观念。 活动过程: 一、导言: 同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗?经常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、讲故事 1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论:
2、 (1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。 讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做? 四、判断: 1.小明帮助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。( ) 3.妈妈不在家,小红自己做饭。( ) 4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。( ) 5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。( ) 通过刚才的学习,同学们有什么感受? 五、竞赛 整理书包比赛。 六、总结 这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所
3、能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。 劳动最光荣主题班队会教案2 一、活动目的: 1.开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。 2.通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。 3.通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。 二、活动准备: 1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。 2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 3.每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。 4.教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望。 三、活
4、动时间: 一课时 四、活动过程: 一、出示图片 学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。) 二、班上的情况调查 1.公布班上学生平时劳动情况的调查: 自己洗衣 整理书包 洗澡剪指甲 收拾房子 主动学习 人数 2.学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的? (班主任总结:从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答:不好。为什么不好呢?) 三、讲故事小懒惰奇遇记、自己的事情自己做,明白不爱劳动的严重后果。 1.指名讲故事; 2.学生说自己
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- 劳动 光荣 主题 班队会 教案
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