中班教案《五彩蛋》.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中班教案五彩蛋中班教案五彩蛋1 活动目标: 1学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。 2感受参与创造性艺术活动的乐趣。 活动准备: 1煮食的鸭蛋、记号笔、水彩笔、彩纸、胶水、剪刀 2装饰好的五彩蛋。 活动过程: 一、 由故事导入活动,引起幼儿兴趣。 师:孩子们,你们喜欢吃蛋吗?(引导幼儿回忆蛋的形状、颜色。) 森林里的动物们非常喜欢吃鸭蛋,(引出故事五彩蛋) 教师完整地讲述故事五彩蛋 提问:你觉得黑鸦妈妈的蛋哪里漂亮呢?(幼儿大胆猜想。) 二、欣赏五彩蛋,了解各种装饰方法。 (1)出示各种方法装饰的五彩蛋,引导幼儿注意观察。 师:黑鸦妈妈的蛋那么受欢迎,我
2、呢也去瞧瞧了,顺便买了一些回来,带给我们小朋友看看。 提问:黑鸦妈妈的蛋是什么样子的啊?(彩色) 她是怎样打扮自己的蛋宝宝的呢? (2)小结:黑鸦妈妈给自己的蛋宝宝穿上了漂亮的衣服,有的宝宝衣服的颜色漂亮,有的衣服上有好看的花纹,还有的有各种各样的图案,所以啊,大家把黑鸦妈妈的蛋叫做“五彩蛋”。 三、幼儿自己动手装饰。 (1)师:你们喜欢这些五彩蛋吗? 大家都喜欢漂亮的五彩蛋,白鸭妈妈也想把她的蛋变成五彩蛋,你们能不能帮帮她呢? (2)引导幼儿用不同的材料,把蛋宝宝变成五彩蛋 师:我把白鸭妈妈的蛋都带来了,她说请你们帮她蛋宝宝都打扮的漂漂亮亮的,可以画、可以贴但是有一个要求:蛋宝宝很脆弱,不能
3、弄伤他,打扮好了以后要将他轻轻的放在蛋箱里。(教育幼儿操作时要小心点) (3)幼儿自主选择材料操作,教师巡视并给予个别指导。 四、欣赏、评价 师:你们表现的真棒,白鸭妈妈看到这么漂亮的蛋宝宝一定会很开心,买的人一定特别多。孩子们,我们一起把五彩蛋去送给白鸭妈妈吧。 中班教案五彩蛋2 目标: 1学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动。 2感受参与创造性艺术活动的乐趣。 3在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。 准备: 1鸡蛋若干、记号笔、油画棒、橡皮泥、彩纸、胶水、剪刀、底座等。 2装饰好的五彩蛋。 过程: 1由故事导入活动,引起幼儿兴趣。
4、秋天到了,森林里的树叶有的黄了,有的红了,可漂亮了。小动物们也出来玩了,白母鸡妈妈和黑母鸡妈妈也出来卖东西了,它们卖什么呢?请听故事五彩蛋。 2欣赏五彩蛋,了解各种装饰方法。 (1)出示各种方法装饰的五彩蛋。提问:黑母鸡妈妈的蛋是什么样子的?她是怎样打扮蛋宝宝的? (2)小结:有的蛋颜色漂亮,有的蛋有好看的花纹,有的蛋上有图案、所以,大家把黑母鸡妈妈的蛋称作五彩蛋。 3幼儿自己动手装饰。 (1)小朋友喜欢这些五彩蛋吗?(喜欢)白鸡妈妈也想把它的鸡蛋变成五彩蛋,我们来帮助它吧! (2)操作要求:黄老师为小朋友们准备了许多工具,有油画棒、橡皮泥你可以从这里选择你喜欢的来打扮它。蛋壳很容易碎,操作时
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