《10以内相邻数》幼儿园大班教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《10以内相邻数》幼儿园大班教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《10以内相邻数》幼儿园大班教案.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑10以内相邻数幼儿园大班教案10以内相邻数幼儿园大班教案1 1、知道相邻数的概念,掌握110的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 相邻数填空卡片,人手一份图纸和110的数字头饰。 1、导入活动 “一些小朋友他们今天很开心,小朋友们想不想知道他们是谁啊?他们是数字小朋友,因为他们今天般了新家,小朋友们想不想去看看啊? 2、出示图片 (1)师:这个房子漂不漂亮啊,小朋友们想不想住这样的房子? (2)现在让我们走进这座房子,看看数字们是怎么住的。 (3)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。 师:数字
2、们见小朋友们来了都非常的高兴,所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。 (4)逐个向小朋友介绍数字们的邻居,使幼儿直观的了解相邻这个概念 (5)介绍完后提问幼儿,使幼儿初步掌握各数的相邻数 3、发给幼儿表格,让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。 (1)师:现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙,想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上,请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。 (2)画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起
3、来数一数,引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。 4、出示相邻数填空卡,进行一场小竞赛。 现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛,看谁能又快又准确地说出他们的邻居,而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。 10以内相邻数幼儿园大班教案2 活动目标 1.通过有趣的游戏活动知道相邻数的概念,能寻找出10以内的任意一个数(1和10除外)的相邻数是几和几,理解并能说出一个数和它的两个相邻数之间分别是多一和少一的关系。 2.发展幼儿的逻辑思维能力和观察能力,引导幼儿发现相邻数的特征:单数的相邻数是两个双数,双数的相邻数是两个单数。 3. 学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。乐意参加数学活动,大胆发言表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10以内相邻数 10 以内 相邻 幼儿园大班 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内