报纸大班游戏活动教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑报纸大班游戏活动教案报纸大班游戏活动教案1 教学目标: 1、引导幼儿创造性地玩报纸。 2、通过撞破、冲破取礼物,体验运动快感。 3、通过创设游戏情境,提高幼儿对体育活动的兴趣。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学准备: 1、用报纸糊好的轮胎和呼啦圈与幼儿人数相等。 2、报纸若干,礼物若干,圣诞老人图片 3、录有铃儿响叮当的音乐一段,铃铛一对 教学过程: 1、导入部分师:幼儿手拿呼啦圈进场“圣诞节快到了,我们去圣诞礼品店去选礼物吧,怎么去呢?”幼:“坐雪橇去”。听铃儿响叮当音乐进场轻度运
2、动:动脖子、头、腰、手、脚等部位 2、基本部分。师:礼品店到了,圣诞老爷爷对我说,要送每人一张贺卡给你们,这是一张神奇的贺卡,可以有各种各样的玩法,谁玩的花样多,圣诞老爷爷就会送一样礼物给他。幼儿人手一张“贺卡”自由玩放于胸前 放与头上转 抛接 夹腿跳 在上面跳上跳下师组织幼儿将贺卡拼成草地,幼儿想象各种玩法:如爬、滚、跳、单脚跳、匍匐前进等师:圣诞老爷爷说,小朋友玩得真好,每个人都能拿到礼物,礼物在礼物车里,必须把报纸冲破才能拿到礼物,我们先来练一下。师:可以用身体任何部位去撞破它。幼儿练习“当当当,圣诞钟声敲响了,让我们快去拿礼物吧!” 3、结束部分 幼儿看礼物 师:外面下雪了,我们来滚一
3、个大雪球,到外面去玩雪吧! 教学反思: 该活动采用贴近生活的方式,利用当时接近圣诞节的时机开展,无论从材料的收集方面还是在幼儿兴趣点方面都把握得很好,需要改进的地方在于贺卡的创意性交流方面,当孩子出现有创意的玩法,应引导其他孩子观察模仿,帮助她们提炼动作的有效性。 报纸大班游戏活动教案2 活动目标:引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏,发展幼儿想象力,激发幼儿玩的兴趣,感受生活的快乐。 准备:废旧报纸,小塑料盒 过程: 一)发现材料引发幼儿兴趣 教师:小朋友看:今天咱们活动室有什么变化? (多了报纸) 小盆有观察力真棒,今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗? 师:请小朋友每人取一张报纸, 教师取出一
4、张报纸,小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了) 用什么撕烂的?(用手)。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作) 幼儿用脚把纸撕烂。 请小朋友看:现在咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室打扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。 二)顶报纸引发幼儿探索兴趣 师:刚才我们玩了一个撕报纸的游戏,小朋友表现真好,现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿:用头顶,放在前胸下腭夹着它跑,放在前胸快步跑。)教师肯定。 小朋友自由快乐的玩耍。 三:分组比赛,培养幼儿协作意识 师:将小朋友分成两组 1) 现在请小朋友自哟普照办两人一组想象两个
5、人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。 2) 游戏开始,小朋友运送报纸 3) 活动结束。 4) 迎到幼儿做放松操。教师小节,结束活动。 5) 活动结束 报纸大班游戏活动教案3 活动设计背景 报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一,本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验报纸的各种玩法,同时也让幼儿体会到:只要肯懂脑筋,日常生活中的许多东西都可以作为我们的游戏材料,而且还能一物多用。 活动目标 1、巩固幼儿正确的跑步姿势,训练跑步的速度。 2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。 3、让幼儿体验游戏的快乐。 4、愿意大胆尝试,
6、并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 教学重点、难点 重点: 巩固幼儿正确的跑步姿势,训练跑步的速度 难点: 启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来 活动准备 师幼每人各准备旧报纸一张 活动过程 (一)开始部分:幼儿手拿卷好的报纸入场,在音乐声中做器械操,也就是本节体育活动的准备活动,同时器械就是报纸,对幼儿比较新鲜,引起幼儿兴趣。 (二)基本部分: 1、师设置悬念出示问题:报纸不仅可以做器械,它还可以变魔术,不用任何东西帮忙,它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来,不信你们试试看。(在此给足幼儿时间,让其充分发挥自己的想象力,不断的尝试,以
7、此完成目标2的教学,如果实在不能“贴”在胸口的孩子,老师给与适当的引导。) 2、师示范跑步的正确姿势,师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈,让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。 3、游戏比赛:胸口贴报纸接力赛。规则:报纸要贴在胸口上,不能用手帮忙,不能掉地上。游戏重复进行。 (三)、结束部分:师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动,动静结合,让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来,教师对活动进行小结,活动结束。 教学反思 本节活动幼儿通过自己的不断尝试,最后将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来,让幼儿体会到了创新的乐趣;同时也让幼儿在跑步技能上得到了一定的提高,整个活动幼儿兴趣浓厚,积极性高,真正体
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