一年级语文下册第八单元说课标研教材文稿ppt课件.ppt
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1、人教新课标版小学语文人教新课标版小学语文 第八单元河畔景地小学 明立华说课说课 标标 说说 教教 材材说说 建建 议议 说说 课课 标标 总总 体体 目目 标标内容标准内容标准说课标说课标知识目标知识目标情感目标情感目标能力目标能力目标总体目标总体目标 认识汉字认识汉字400个,个,能正确书写能正确书写200个个字,说普字,说普 通通话。话。 能进行主动探究学习,能进行主动探究学习,具有独立阅读能力,能具有独立阅读能力,能具体明确地表达自己的具体明确地表达自己的意思。意思。 培养爱国主义情感、社培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确成积极的人生态
2、度和正确的价值观的价值观说课标说课标知识目标知识目标情感目标情感目标能力目标能力目标内容标准内容标准认识认识37个生字,个生字,会写会写21个字个字 正确、流利、正确、流利、有感情地朗读课有感情地朗读课文,读出祈使句文,读出祈使句的语气,读好多的语气,读好多个角色的对话。个角色的对话。 借助图画猜字、借助图画猜字、识字、读懂课文。识字、读懂课文。引导学生联系上下引导学生联系上下文独立识字和阅读文独立识字和阅读能力。借助图画复能力。借助图画复述课文或进行角色述课文或进行角色表演。训练层层递表演。训练层层递进,要求逐步提高。进,要求逐步提高。 积累词语积累词语“碧绿碧绿、碧绿碧绿、雪白雪白雪白雪白
3、”, 会用会用“已经已经”说话。说话。激发学生研究、激发学生研究、探索科学的奥秘。探索科学的奥秘。引导学生引导学生奇思妙想、奇思妙想、展开想象展开想象说说 教教 材材编编 写写特特 点点编编 写写体体 例例内容结构内容结构立体整合立体整合棉花姑娘棉花姑娘说教材说教材内容结构内容结构 咕咚来了咕咚来了 本教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,本教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设八个专题,分为八组。共设八个专题,分为八组。第八单元三篇课文和一个语文第八单元三篇课文和一个语文园地。园地。小壁虎借小壁虎借尾巴尾巴 语文园地八语文园地八童话故事民间故事童话故事编写特点编写特点课文
4、课文与科学知识有关的谚语与科学知识有关的谚语语文园地八语文园地八科学知识科学知识童话故事童话故事生活常识生活常识民间故事民间故事咕咚来了咕咚来了说教材说教材小壁虎借尾巴棉花姑娘不同的动物能消灭不同的害虫动物的尾巴有不同的作用以木瓜掉在湹的声音引进小动物们的惊慌逃窜遇事学会思考、不盲目跟从。三篇课文的特点是:训练三篇课文的特点是:训练学生利用信息简单推断,学生利用信息简单推断,融入科学知识和生活常识融入科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育于故事情节中,既有教育性,又富有童趣。性,又富有童趣。语文园地八的特点:趣味识字、以动物归类识字、日积月累是与天气有关的谚语,带有一定的科学知识。语文园地八
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