基于系统观的大学毕业生与用人组织匹配机理框架研究.docx
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1、基于系统观的大学毕业生与用人组织匹配机理框架研究基于系统观的大学毕业生与用人组织匹配机理框架研究 打开文本图片集 摘要:大学毕业生的结构性失业问题亟待解决,在复杂而庞大的就业体系中找到合理的研究切入点十分关键。文章以人与组织匹配理论为基础,从大学毕业生与用人组织匹配过程入手,运用系统观构建一个大学毕业生与用人组织匹配机理研究的操作框架,为未来开展大学毕业生与用人组织合理匹配的研究奠定基础。 关键词:系统观;大学毕业生;用人组织;匹配机理 一、 前言 本文欲尝试运用系统思想关注大学毕业生与用人组织的匹配过程,了解整个匹配过程的实际运转,构建一个相对全面的机理研究框架,勾勒出大学毕业生与组织匹配系
2、统的轮廓,为后续优化匹配过程,改善匹配结果的研究做以理论铺垫。 二、 基本概念解析 本研究是将大学毕业生这一特定群体与用人组织匹配的过程看作一个系统,并以此作为研究对象。以下将对相关概念进行明确界定,进一步聚焦研究对象。 1 “系统观”的含义解析。所谓的“系统观”,就是把所研究和处理的对象,当作一个系统,分析系统的结构和功能,研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性,并优化系统。系统论的任务,不仅在于认识系统的特点和规律,更重要地还在于利用这些特点和规律去控制、管理、改造或优化某一系统,使它的存在与发展合乎人的目的与需要。这也是本文基于系统观的主要原因。 2 “匹配”的概念解析。本文中
3、的“匹配”来源于人与组织匹配理论。Schneider(1987)把人与组织匹配宽泛的定义为人与组织之间的相容性,认为人与组织之间因具有相似性而产生互相吸引、相互选择以及相互磨合的匹配过程。Muchinsky & Monahan(1987)将匹配分为一致匹配和互补匹配两种类型。一致匹配强调个体与组织其他成员或组织文化等方面的相似性;互补匹配是指个体特征能够弥补组织的不足。Cable(1994)等人提出了“需要供给”和“要求能力”观点来解释人与组织的匹配问题。“需要供给”观认为当组织满足了个体的需要、愿望或偏好时,匹配就发生了;“要求能力”观则认为个体拥有组织所要求的能力就实现了人与组织的匹配。
4、综合以上观点,笔者认为人与组织的匹配既包括人的核心价值观、目标、人格特质与组织的价值观、目标和特征之间的协调一致,也包括人与组织之间在物质与精神的需求与供给上能够相互补充,二者缺一不可。 3 “大学毕业生与用人组织匹配”的概念界定。在现实社会中,由于受到种种因素的影响和很多条件的限制,同时考虑到我们研究的范围为初次就业,严格符合上述概念的匹配很难实现。在理解“匹配”概念的基础上,本文结合社会实际,将初次就业中大学毕业生与用人组织匹配作如下界定:大学毕业生与用人组织的相互关系满足下列条件中的任意一项,我们即称之为匹配实现。 条件1:大学毕业生在价值观、目标和个性与用人组织的价值观、目标和特征之间
5、协调一致,并且双方已经达成就业协议。 条件2:大学毕业生与用人组织之间在物质与精神的需求与供给上能够相互补充,并且双方已达成就业协议。 由定义可知,初次就业中大学毕业生与用人组织匹配存在以下三种基本情况:(1)条件1与条件2同时满足,我们称之为大学毕业生与用人组织完全匹配;(2)只满足条件1或条件2,我们称之为大学毕业生与用人组织不完全匹配;(3)条件1与条件2均不满足,我们亦称之为大学毕业生与用人组织不匹配。因此,下文中提到的初次就业中大学毕业生与用人组织匹配包含完全匹配和不完全匹配两种情况。 三、 大学毕业生与用人组织匹配过程的参与主体 这里我们所谓的参与主体是指能够发挥主观能动性,采取主
6、动参与行为的个人或组织。大学毕业生与用人组织匹配过程是在所有参与主体的共同作用下完成的,而由于各参与主体的具体目标和参与行为有所差异,致使匹配结果受到各方作用力的综合影响。我们依据参与的直接程度将参与主体划分为直接参与主体和间接参与主体。 1 直接参与主体。 (1)大学毕业生。初次求职的大学毕业生是匹配过程的主要参与主体。他们的价值观、个人目标,就业观念、精神及物质需求都直接影响着整个匹配过程和匹配结果。他们书本知识扎实,创新意识强烈,发展后劲十足,但同时他们实践能力偏低,务实态度欠缺,就业观念理想化,是特点最为鲜明的就业群体之一。 (2)用人组织。用人组织作为整个就业过程中的重要组成部分,直
7、接参与匹配过程。其组织文化、用人理念以及客观需求都直接左右着匹配过程和匹配结果。不同类型的用人组织在参与匹配的过程中呈现出不同的用人特点。 2 间接参与主体。 (1)政府。政府作为初次就业中大学毕业生与用人组织匹配过程的参与主体之一,扮演者多重角色。政府作为整个就业过程中的管理者、监督者和协调者,负责进行大政方针的制定,就业政策和制度的确定以及监控和协调措施的制定等工作。同时,政府也作为用人组织接收大学毕业生,参与匹配过程。 (2)高校。高校作为培养大学毕业生的主体,在国家的调控下,依据市场需求进行专业设置。其在宏观层面上决定了大学毕业生的专业结构比例,从微观层面影响着大学毕业生个人的学科背景
8、;与此同时,高校提供的大学教育对塑造大学毕业生的人生观、价值观产生深层次的影响,高校的就业指导也直接影响着大学毕业生的就业观念。 (3)家庭。家庭是大学毕业生的最初来源,家庭成员的价值观、择业观对大学毕业生各种观念的形成有着潜移默化的影响。家庭又是组成社会的细胞,多数家庭共同持有的就业观念又形成了社会观念和氛围,无形之中对初次就业中大学毕业生与用人组织匹配产生影响。 (4)其他相关组织或个人。还有很多组织或个人通过各种渠道和手段能够影响大学毕业生与用人组织间的匹配。如用人组织中的招聘者个人对组织文化的理解和对应聘者的认识都影响着双方的匹配过程;再如,劳动保障部门出台与就业有关的政策也影响到双方
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- 关 键 词:
- 基于 系统 大学毕业生 用人 组织 匹配 机理 框架 研究
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