2022年《黄果树瀑布》说课稿 .pdf
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1、名师精编精品说课黄果树瀑布说课稿各位评委老师:大家好!今天我说课的内容是苏教版小学语文五年级上册第五单元第二课黄果树瀑布 。【说教材】黄果树瀑布是苏教版小学语文五年级上册第五单元以“写景为主题 ”的一篇文质兼美的散文。 它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感,描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟,充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。本文的写作特色十分鲜明: 一是采取了移步换景的方法, 将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘; 二是运用了许多生动形象的比喻, 使文章的语言生动形象,如诗如画。【说学情】语文课程标准(实验稿)中明确指出:“ 联系上下文和自己的积累,推想
2、词语在语言环境中恰当意义, 体会其表达效果;在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情, 初步领悟文章基本的表达方法。” 是第三学段的教学目标。因此,在五年级学生具有一定阅读能力,能理解课文内容, 感受黄果树瀑布的壮美的基础上, 教学侧重于通过多种形式的语言训练,指导学生理解重点词句, 体会其的表达作用,进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编精品说
3、课【说教学目标】1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;2.能联系课文内容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形态和声响的特点;3.通过朗读、背诵等多项语言训练,感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。【说重点、难点】重点:指导有感情地朗读课文。难点:感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。【说教法学法】“学习语言的过程, 实际上就是一个外部语言不断内化的过程。高年段的学生已经具备了一定的阅读能力, 也有了正确的审美体验。 但是运用多媒体等更能激起他们的学习兴致。教法:1.运用情景教学法, 以读为本,以学为主, 给学生充分的时间和空间,引导学生质疑,并充
4、分利用多媒体的交互性,以学定教,顺学而导;2.运用启发式教学,精心设计富有启发生,针对性,层次性的问题;学法:注重学习方法的指导, 精心选择运用读书, 质疑、勾画、想象等方法,以读促写,以读学写。【说教学过程】第一课时主要让学生对生字词有一个好的掌握,理清文章的大概脉络, 了解主要内容。下面主要对第二课时进行说课:一、温故知新,迁移导入名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编精品说课1.背诵望庐
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