“窃”读记小学作文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑“窃”读记小学作文“窃”读记小学作文1 书,像一级楼梯,祝你踏上成功的最后一步;书,是命运女神,可以改变你的命运;书,像一块美味的面包,能满足你求知的渴望;书,是工具,翻开它就翻开了生命的辉煌。 人的成长,离不开书;人的自我完善,离不开书;民族的振兴,国家的强盛同样离不开书。 有一天,我想好朋友借了一本儿童文学杂志阳光姐姐小说派。回家后,我心安理得的正要从书包里小心翼翼的取处这本好书,妈妈的狮子吼又来了:“怎么没有写作业呀?写完了吗?写完就背背课文吧,一会我检查。”我根本不当一回事。为什么呢?因为我预习早背会了。 妈妈一离开,我便如饥似渴的读了起来,为了保险,
2、我还在小说出外面包了个皮,让人难以发现。 一会儿,妈妈迈着猫步回来侦察我,我把小说书插进了书架里,通顺的背了下来,妈妈很赞赏地望着我。 嘻嘻,这次窃渎没被妈妈发现,窃读的滋味真真让人心惊肉颤! “窃”读记小学作文2 一天早晨,我随手拿起一本书翻了翻,发现了我感兴趣的文章-窃读记,我被故事内容吸引住了。 故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程,表达对书的渴望。 我真的很敬佩这位,佩服他对书的那种喜爱,与现在有的人来对比,真是相差十万八千里。 有的人看书漫不经心,翻开一本不愿读的书,不思考,不认真的读;有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读;但,一个真正懂书的人,则是怀着很认真地态度去看书,会
3、思考书的内容,并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。 我愿做最后一种人。我看书时,会结合每一篇文章的题目想一想主要内容,再从第一页开始读。每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容,并找出优美的句子和词语,说说喜爱的原因。当读到不明白的地方时,我会停下来静静思考一下,实在不懂就去请教别人。看完一本书后,就会写一写读后感。最后,还思考为什么要写这个故事,他想表达怎样的情感。 一本你喜爱的书,就是你的朋友,也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊! “窃”读记小学作文3 我开学后学的第一课是窃读记。学完之后,我掩卷深思,感受
4、颇多。 窃读记描述了强烈的求知欲,对读书的渴望。当放学以后,就急匆匆地赶到书店,在不能被书店老板发现的情况下,偷偷地读书。有时候,要跑好几家书店才能把一本书读完。读书时,一站就是两个多小时,还要忍受着书店旁边的饭店里,飘出来的阵阵饭菜香味的诱惑。 多么感人的一篇课文啊!的毅力多么坚强啊!这种爱阅读的好习惯是多么值得我们学习啊!我们现在的读书条件多好呀,可以随时到图书馆看书;学校里有阅览室;就连家里也有书柜,里面装满看不完的书籍。 我从上一年级,正式开始坚持阅读,对于坚持阅读,我有比较深刻地体会:一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是
5、多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,大都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧! “窃”读记小学作文4 窃读记这篇课文主要写了林海音小的时候,因为家里穷,没钱买书,所以只好到书店去“窃”读,窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。 读了这篇课文以后,我能感受到林海音窃读时的心情,她为自己能读到书而感到高兴,也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情,驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字,我深深感受到她热爱读书的喜悦之情,她非常爱读书,爱读书爱到如痴如醉的地步。相比之下,现在的我能在这么好的环境下读
6、书,远比林海音那时的读书条件要好很多,也用不着去窃读。所以我暗下决心,一定要好好读书,好好学习。 书是知识的海洋,是我们的好老师、好朋友。学海无涯,为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游,就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。 从现在开始,我要好好读书,在知识的海洋里汲取营养,让自己能更好的学习。作文 “窃”读记小学作文5 上完兴趣课,我迈着匆匆的步伐,跑过一条小巷,穿过一幢幢高楼大厦,眼前又是那家熟悉的书店。 我迫不及待地走了进去,在那排花花绿绿的书里东找找,西找找,终于找到了那本我梦寐以求的书狼王梦。我悄悄地找了一个地方坐下来,东瞧西看生怕被老板发现了。我像一
7、个婴儿一样吮吸着书中的精彩片段。 当看到母狼紫岚失去了三个狼子时,我为紫岚感到悲伤;当紫岚为了儿子双毛而不惜牺牲一只腿时,我为他母爱的伟大而感动;当紫岚为了完成他丈夫黑桑的遗愿而放弃对男友卡鲁鲁的爱时,我对她的深明大义感到由衷地敬佩! 我的腿有些麻木,抬头望了望墙上的钟,时间不早了,我要回家了。 我吸了一口气,依依不舍地合上这本精彩绝伦的书,我把书放回书架,走出书店。 抬头望望快要落山的夕阳,望着街上行色匆匆的人们,我带着满足的笑容加快了回家的脚步 “窃”读记小学作文6 通过读窃读记这篇课文主要写了童年时的窃读的经历,让我深切的体会到了对读书的热爱和对知识的渴望。 这篇课文细腻地描绘了“窃读”
8、的复杂滋味,表现了对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可的内心却因窃读而波澜起伏。与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的快乐与惧怕,雨天读书的开心,与书想别的留恋和满足。 在书店里读书。因为只读不买,害怕被书店老板发现,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。 读了这篇课文,我的心里非常震撼,在那么艰苦的环境下
9、仍然那么热爱读书,而我们呢?这确实值得我们深思。 “窃”读记小学作文7 啪,牛奶倒翻了昕昕你听着,以后不许在喝牛奶的时候看书!妈妈一边收拾桌子一边命令道没办法,我只能唯命是从了 我一边喝着牛奶,一边心想:朱三皮最后写作文了没有呢?我想:妈妈去哪儿了?去煮饭了,这正是下手的好时机呀!我踮起脚尖,暗喜没人注意。蹑手蹑脚地走进书房,轻轻打开柜门,取出书,再若无其事地回到客厅。 哈哈啦!我喝了口牛奶,地看了起来。“好一朵的茉莉”老妈的小灵通响了,我急忙把书塞到茶机下。“喂,谁呀?”待老妈的声音渐渐远去,日记,我舒了口气。 手中什么东西那么沉,歪点吧,没事,突然,我想起来手中的东西是牛奶.我醒悟过来,只
10、见地上白花花的一摊,杯里的牛奶落到地上,发出清脆的响声我呆了 昕昕!老妈怒目圆睁,我垂头丧气得等着受罚 “窃”读记小学作文8 夜晚,做完作业已深夜了,躺在床上,望着日思夜想的狼王梦,心里有些痒痒的。也就不管三七二十一,便“啪”的一声- 开灯。窃读开始。 我小心翼翼地翻着书,生怕发出一点儿声音。我如同一口干涸的井,在书中得到了滋润。我一边看着心爱的书,一边听着过道上的风吹草动。夜晚窃读的 出门,我紧跟着大口大口地喘着气:哎,总算蒙混过关了!看着妈妈远去身影,我高兴极了。 躺在床上。尽管已经有些疲劳,但书中的情节还是吸引着我,迫不及待想知道故事的结局,我还是抵不住书的诱惑,便踮起脚尖,轻手轻脚地悄
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