2022年高中生物必修3稳态与环境知识点总结 .pdf
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1、高中生物必修3 稳态与环境知识点总结2013(整理人:陆保宗)第一章:人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液( 2/3 )体液细胞外液( 1/3 )包括:血浆、淋巴、组织液等2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用: 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介),血细胞的内环境是血浆,淋巴细胞的内环境是淋巴,毛细血管壁的内环境是血浆、组织液,毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别
2、在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、Cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压;正常人的血浆近中性,PH 为 7.35-7.45 与 HCO3-、 HPO42-等离子有关;人的体温维持在370C 左右(一般不超过10C )。第二节内环境稳态的重要性1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境成分相对稳定内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳定酸碱度( PH 值)渗透压稳态的基础是各器官系统协调一致地
3、正常运行调节机制:神经-体液 -免疫稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤)维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义:机体进行正常生命活动的必要条件第二章;动物和人体生命活动的调节第一节通过 神经调节的调节一、人体的神经调节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。2、反射:是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。3、反射弧:是反射
4、活动的结构基础和功能单位。感受器:感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋传入神经组成神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、 兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。(3)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外: 未兴奋部位兴奋部位;
5、膜内:兴奋部位未兴奋部位)兴奋向未兴奋部位传导(4)兴奋的传导的方向:双向5、 兴奋在神经元之间的传递:(1)传递结构:神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)传递过程:突触前膜(电信号)突触间隙(化学信号)突触后膜(电信号)(3)传递方向:单向原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以只能是上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突,因此神经元之间兴奋的传递是单向的。(4)结果:使下一个神经元产生兴奋或抑制。6、 人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动
6、等高级中枢小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能:书写性语言中枢失写症(能听、说、读,不能写)运动性语言中枢运动性失语症(能听、读、写,不能说)听觉性语言中枢听觉性失语症(能说、写、读,不能听)视觉性语言中枢失读症(能听、说、写,不能读)第二节通过激素的调节1、体液调节中,激素调节起主要作用。2、人体主要激素及其作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页激素分泌
7、部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素(如促甲状腺激素释放激素)调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成,促进生长多种促激素 (如促甲状腺激素)控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素(含I )促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;过多:患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。不足 : 神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”胸腺胸腺激素促进 T 淋巴细胞的发育,增强T 淋巴细胞的功能肾上腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素
8、、胰高血糖素调节血糖动态平衡卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成, 激发并维持男性第二性征3、激素间的相互关系:协同作用:如甲状腺激素与生长激素拮抗作用:如胰岛素与胰高血糖素4、甲状腺激素分泌的调节(1)调节过程(如右图)(2)调节方式:负反馈5、血糖平衡的调节血糖就是血液中的葡萄糖参与血糖调节的激素有多种,发挥主要作用的是胰岛素和胰高血糖素,分别由胰岛B 细胞分泌和胰岛A 细胞分泌。胰岛素的作用为降低血糖,胰高血糖素的作用为升高血糖,两者调节血糖的作用相反,同时,两者相互作用、相互制约、共同调节。血糖调节的过程:
9、血糖升高胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖升高糖尿病:血糖代谢失去平衡时,血糖浓度高于10.0mmol/L 时会形成糖尿。6、人体正常血糖浓度;0.8 1.2g/L 低于 0.8 g/L:低血糖症高于 1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源:食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、激素调节的特点:(1)微量和高效(2)通过体液运输(3)作用于靶器官、靶细胞。注: 激素是有机分子,信息分子,由腺体产生后,运输到各器官和细胞,只作用于精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
10、归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页相应的靶器官和靶细胞,激素作用是间接的。9、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节10、血糖平衡的调节第三节神经调节与体液调节的关系一、神经调节与体液调节的区别与联系(1)区别作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节反射弧迅速准确、比较局限短暂激素调节体液运输较缓慢较广范较长(2)联系:内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配;内分泌腺分泌的激素反过来可以影响神经系二、体温调节1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。2、体温的测量部位:直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定原因
11、:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。产热器官:主要是肝脏和骨骼肌(另还有立毛肌)散热器官:皮肤(与皮肤中血管、汗腺的活动有关)4、体温调节过程:(1)寒冷环境冷觉感受器(皮肤中)下丘脑体温调节中枢产热器官产热增加:骨骼肌、肝脏、立毛肌产热增加,另肾上腺激素分泌增加散热器官散热减少:皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少体温维持相对恒定。(2)炎热环境温觉感受器(皮肤中)下丘脑体温调节中枢散热器官散热增加:皮肤血管舒张、汗液分泌增多产热器官产热减少:骨骼肌、肝脏、立毛肌产热减少体温维持相对恒定。5、体温恒定意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的
12、活性的调节体现三、水平衡的调节1、水的来源和去路:人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页水。水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位。2、调节水平衡的激素:抗利尿激素它是由下丘脑产生,由垂体释放, 作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量减少。3、水平衡调节的过程:(负反馈)小结:水平衡的调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成。四、血糖调节1、血糖的含义:血
13、浆中的葡萄糖( 正常人空腹时浓度:3.9-6.1mmol/L) 2、血糖的来源和去路:3、调节血糖的激素:(1)胰岛素:(降血糖)分泌部位:胰岛B细胞作用机理:抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。(抑制2 个来源,促进3 个去路)(2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰岛A细胞作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2 个来源)4、血糖平衡的调节:(负反馈)血糖升高胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低(同时胰高血糖素分泌减少)血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖升高(同时胰岛素分泌减少)5、血糖不平衡:过低低血
14、糖病;过高糖尿病6、糖尿病病因:胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足症状:多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)防治:调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测:斐林试剂、尿糖试纸五、神经调节与体液调节的关系:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)婴儿时期分泌过少:呆小症第四节免疫调节1、 免疫系统的组成:免疫器官:扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞: B淋巴细胞、 T 淋巴细胞免疫细胞巨噬细胞树突状细胞免疫分子:抗体、细胞因子、补体精选学习资料 - - - - -
15、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页2、 免疫类型:非特异性免疫(先天性的,对各种病原体有防疫作用)第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线:吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。特异性免疫(后天性的,对某种病原体有抵抗力体液免疫和细胞免疫)第三道防线3、特异性免疫(1)发挥主要作用的细胞:是B淋巴细胞和T 淋巴细胞,都起源于骨髓中的造血干细胞,造血干细胞在骨髓中发育为B淋巴细胞,在胸腺中发育为T淋巴细胞。(2)类型:体液免疫细胞免疫体液免疫:由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。细胞免疫:通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式4、体液
16、免疫与细胞免疫的区别:共同点:针对某种抗原,属于特异性免疫区别体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)作用方式效应 B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合1、 效应 T 细胞与靶细胞密切接触2、 效应 T 细胞释放细胞因子增强免疫细胞的效应(同样的抗原再次入侵时能迅速增殖分化成大量的效应B 细胞)(浆细胞)(同样的抗原再次入侵时能迅速增殖分化成大量的效应T 细胞)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页5、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)抗体:
17、专门抗击抗原的蛋白质过敏反应:再次接受过敏原(第一次接触不会有过敏反应)6、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮免疫缺陷病: 艾滋病 ( 简称 AIDS,病毒简称HIV) 7、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向8、艾滋病:(1)病的名称:获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)(2)病原体名称:人类免疫缺陷病毒(简称HIV),其遗传物质是2 条单链 RNA (3)发病机理: HIV 病毒进入人体后,主要攻击T 淋巴细胞,使人的免疫系统瘫痪(4)传播途径:血液传播、性接触传播、母婴传播第三章:植物的
18、激素调节第一节植物生长素的发现1、生长素的发现 3个试验结论小结:产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端;感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端;生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位2、对植物向光性的解释单侧影响了生长素的分布,使背光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧,结果表现为茎弯向光源生长。第二节生长素的生理作用1、判断胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长素,没有不长,二看能否向下运输,不能不长,三看是否均匀向下运输均匀:直立生长不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧)2、生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶、发育中的种子生长素的运输方向:横向运输:向光侧背光侧;极性运输:形态学上端形态
19、学下端(运输方式为主动运输)生长素的分布部位:各器官均有, 集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页3、生长素的生理作用:生长素对植物生长调节作用具有两重性,既能促进植物生长,又能抑制植物生长。(生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关)1一般来说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。2同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同,敏感性由高到低为:根、芽、茎(见右上图)3顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是
20、顶芽4产生的生长素向下运输,使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高,从而抑制了该部位侧芽的生长。4、 生长素类似物在农业生产中的应用: 促进扦插枝条生根; 防止落花落果; 促进果实发育 (在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物,促进子房发育为果实,形成无子番茄);无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根5、实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验原理:不同的植物生长调节剂对植物生长有不同的影响。同种植物生长调节剂的浓度不同,对植物生长的影响
21、也不同。同一植株的不同器官对不同浓度的植物生长调节剂的反应也不同。第三节其他植物的激素1、其他植物激素注意:植物细胞的分化、 器官的发生、发育、成熟和衰老,整个植株的生长等,是多种激素相互协调、共同调节的结果。2、赤霉素合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用: 促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的生长。脱落酸合成部位:根冠、萎焉的叶片分布:将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用:抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素合成部位:根尖主要作用:促进细胞的分裂乙烯合成部位:植物体各个部位主要作用:促进果实的成熟第四章种群和群落第一节种群的特征一、种群的概念:在一定时间
22、内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。二、种群中的种内关系:包括种内互助和种内斗争。名称主要作用赤霉素促进细胞伸长、植株增高,促进果实生长细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落乙烯促进果实成熟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页三、种群的特征:种群密度:种群最基本的数量特征出生率和死亡率数量特征迁入率和迁出率年龄结构(核心问题)性别比例空间特征遗传特征1、种群密度:(1)概念:单位面积或体积内某一种群全部个体的数量。(2)调查种群密度的方法:样方法: (植物和运动能力较弱的动物)
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