2022年2022年狐狸分奶酪教学设计 .pdf
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1、学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料22 狐狸分奶酪【教学要求】1学会本课的8 个生字,认识本课的12 个生字,理解词语的意思。2能正确、 流利地朗读课文, 了解狐狸是怎样分奶酪的。 3. 理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平。【教学重点】1. 识字、写字,理解词语的意思,了解狐狸是怎样分奶酪的。 2. 能正确、流利地朗读课文,会复述课文。【教学难点】理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平。【课时安排】二课时。第一课时课时目标 1. 学会本课的8 个生字,认识本课的12 个生字。理解由生字组成的词语。 2 能正确、流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的。一、揭
2、题导入1. 小朋友,狐狸是我们故事中常见的主角,你读过哪些关于狐狸的故事?是一只怎样的狐狸?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料( 狐狸和乌鸦狐假虎威) (狡猾、 自私、 损人利己)2. 在我们的印象中,狐狸,就是一个坏坏的角色,今天,我们来学习关于狐狸的另一个故事狐狸分奶酪3. 板书课题,齐读课题。 (板书:狐狸分奶酪)二、识字解词 1. 学生自读
3、课文。提出要求:(课件出示1)(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。 2. 检查自学情况。(1)出示生字(课件出示2)ni sh ch o zi j yo d n奶始吵仔急咬第公各自拼读, 读好后鼻音 “公”平舌音“仔”, 翘舌音“吵”。指名认读,相机正音,并用生字口头组词。(2)出示新词(课件出示3)捡到奶酪哥俩开始拌嘴嚷着瞧一瞧轮流剩下帮忙整块方便开展读词游戏。指名读,开火车读。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
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