2022年人音版小学音乐四年级上册《我是少年阿凡提》课堂实录 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载我是少年阿凡提课堂实录一、导课师:同学们好!大家都知道我们中国幅员辽阔,地大物博,拥有五十六个民族,五十六族人民亲如一家,过着幸福的生活,特别是少数民族兄弟姐妹们都能歌善舞,我们一起来看一下,他们分别是那个民族的舞蹈?生:西藏、新疆。师:对,同学们回答的都很正确,看来同学们的知识储备特别丰富。每个民族都有着生动感人的故事,今天我们先来听一听在新疆发生的故事。在古代的丝绸之路上,有一片美丽富饶的土地,占中国面积的六分之一,这儿风光优美,物产丰富,又饱含丰富的文化蕴味和人文资源,自古就有歌舞之乡的美称,新疆在我国的西北部,那里生活着许多少数民族的同胞,其中最有名的就是维吾尔族了,
2、那里的人们特别好客,又个个能歌善舞,瞧!维吾尔族的姑娘们正热情的用舞蹈欢迎我们呢. 二、新课教学1师:美妙的舞蹈引来了一位传奇式的人物你们猜他是谁?他的形象特征是:头缠白头巾,黑色胡子卷又翘,骑着一头小毛驴。生:阿凡提。师 L 对,他就是阿凡提,有关阿凡提的故事好多好多,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载在新疆维吾尔族人民的心目中,他是智慧和勇敢的化身,新疆的小朋友们都深深地喜欢和崇敬这个传说中的
3、人物阿凡提。让我们跟随阿凡提一起走进新疆,亲身感受新疆的魅力。(听歌曲)2师:这首歌的名字就叫我是少年阿凡提我们再来听一遍说说这首歌的情绪是怎样的呢?生:欢快活泼。3师:我们听听这种欢快活泼的情绪表现了阿凡提是一个怎样的人?生:有正义感、幽默风趣、爱打抱不来、聪明的人。4师:我们再来听一遍能不能听出这首歌里面用了一种什么特殊的乐器?生:铃鼓师:铃鼓新疆歌舞时常用来伴奏的一种乐器,谁知道它的演奏方式(有几种演奏方法)师:用铃鼓敲出两种节奏12/4 XXXX X22/4 XXXX X生选择本课的节奏(第二种),师:提问是什么节奏?生:是第二种节奏,切分音从歌页中找出切分节奏图,师生共同随音乐拍击节
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