《姓氏歌》导学单1.doc
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1、姓氏歌导学单第一课时【自主学习】学习目标:1.通过读儿歌第一小节,认识“姓、氏、李”等6个生字,以及“弓”字旁,并会用它们组词。2.会写“姓、什、么、双”4个生字,会用它们组词,造句。3.通过学习第一小节,让学生发现介绍姓氏的方式,并运用到生活当中。学习重难点:会认会写生字并用其组词;在生活中运用学会的介绍方式。l 生字预习:请同学们把生字在课文里圈出来,并读一读它们,然后奖励自己一个苹果吧 【自主合作探究】一、自主读文,完成任务。1.请同学们认真读第一小节三遍,完成课文填空。Xng 姓 氏歌:( )姓什么?( )姓李。什么李?( )李。 他姓什么?( )姓张。什么张?( )张。 古( )胡,
2、( )吴。( )徐,言( )许。2.请给加点的字写上拼音,再拼读3遍。3.请读一读下面的生字,再组词。姓( )( ) 氏( )( ) 李( )( )张( )( ) 古( )( ) 吴( )( )二、合作探究,一起学习。1.请你读一读“木子李,弓长张,古月胡,口天吴”这种介绍方法,说一说你的发现? 2. 说一说“双人徐”是用的什么介绍方法? 3. 读读课后练习题照样子做问答练习,说说你发现了什么介绍方法? 什姓4. 请跟老师一起写“姓、什、么、双”。双么5. 请用生字组词,造句。姓( ) 什( ) 么( ) 双( ) 【达标检测】1. 照样子填一填。古月胡,口天吴。双人徐,言午许。子小( ),女生( ),( )聂,( )秋。2. 我会写笔顺并填空。姓: 共( )画。什: 共( )画。么: 第二画是( )。双: 第三画是( )。【拓展延伸】百家姓节选:zhoqinsnl zhuwzhngwng 赵 钱 孙 李, 周 吴 郑 王。fngchnchwijingshnhnyng 冯 陈 褚 卫, 蒋 沈 韩 杨。
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