《四时田园杂兴》教学课件.ppt
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2、农民的疾苦。以农村生活,反映农民的疾苦。以四时四时田园杂兴田园杂兴最有名。最有名。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。 夏忙时,农民们早晨夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,晚上还得出去在田里除草,晚上还得在灯下搓麻线。村里的男女在灯下搓麻线。村里的男女老少都有自己的工作,男耕老少都有自己的工作,男耕女织都是行家。女织都是行家。 昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。 孩童们虽然不
3、懂孩童们虽然不懂得耕田、织麻,却同得耕田、织麻,却同样在靠近桑树旁的田样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!里忙着学种瓜呢! 杂兴:杂兴:耘田:耘田:绩麻:绩麻:未解:未解:供:供:傍:傍:词语理解词语理解各种兴致。各种兴致。除去田里的杂草。除去田里的杂草。把麻搓成线。把麻搓成线。不懂。不懂。从事。从事。靠近。靠近。 朗读的重音及停顿:朗读的重音及停顿: 昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。 朗读古诗,思考全诗表达了诗朗读古诗,思考全诗表达了诗人怎样的思想感情?人怎样的思想感情? 通过对田园生活广泛、生动、通过对田园生活广泛、生动、真切的描写,表现了诗人赞美农民真切的描写,表现了诗人赞美农民勤劳,喜欢孩子天真的思想感情。勤劳,喜欢孩子天真的思想感情。
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