2022年学校教师值班制度 .pdf
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1、学校教师值班制度名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 学校与微机管理员签订安全目标责任书安全是学校一切工作的前提,为了做好安全工作,增强微机管理员防范意识,责任意识,根据“谁主管谁负责”的原则,学校特与微机管理员签订本安全责任书。一、树立安全第一的思想,数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员是数据接收室、微机室、多媒体教室安全的第一负责人,对数据接收室、微机室、多媒体教室的安全卫生工作负直接责任。对微机、多媒体教学教
2、师的教育教学活动时间内发生事故负连带责任。二、对微机、多媒体教学教师安全教学、安全操作做到经常讲,并经常指导、检查教师的管理、使用状况,提高安全认识,增强安全防范意识、责任意识。三、在管理中做到安全第一,发现不安全隐患及时排除,确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。四、协调微机、多媒体教学教师对教学设备进行认真检查、监控,并对师生经常进行微机、多媒体教学安全知识教育,养成良好的行为习惯,不拥挤、不轰闹、爱护设备设施,若学生损坏了设备、设施,除学生照价赔偿外,学校还将追究微机、多媒体教学教师直接责任,数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员连带责任。五、经常检查数据接收室、微机室、多
3、媒体教室报警设备的工作状况,特别是节假日,必须保证报警设备处于正常工作状态。六、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度,及时、主动、妥善处理、报告突发事件,并积极协助学校处理数据接收室、微机室、多媒体教室发生的一切不安全事故。七、实行安全工作追究制,因教育不力,行为不当,疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果,概由数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。并按教育局相关文件处理。甲方:西拉科学校(盖章)乙方:(签名)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 实验管理、保管安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提,为了做好实验管理、保管安全工作,增强管理员防范意识、责任意识,根据“谁主管谁负责”的原则,学校特与实验保管员签订本安全责任书。一、树立全全第一的思想,实验保管员是实验物品保管及使用安全的第一责任人,对实验物品及使用的安全负直接责任。二、对实验教师安全教学、安全操作做到经常讲,并经常指导、检查教师的管理、使用状况,提高实验教师安全认识,增强安全防范意识、责任意识,对实验教师进行实验教学活动中所发生的不安全事故负连带责任。三、在管理中做到安
5、全第一,对教学设备经常认真检查、监控,发现不安全隐患及时排除,确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。四、对实验教师经常进行有关实验安全知识教育,养成良好习惯,爱护设备设施,严格按照实验药品管理制度管理药品,尤其是对“高危”药品,坚决实行专柜双锁原则,做好保管,使用记录。,绝不安全事故发生。五、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度,及时、主动、妥善处理、报告突发事件,并积极协助学校处理实验物品保管及使用发生的一切不安全事故。六、实验保管室一般不寄放寄存私人物品,因寄存寄放而发生的一切不安全事故,由管理员负责任。七、实行安全工作追究制,因教育不力,行为不当,疏忽大意或对事故处理
6、、报告不及时造成的后果,概由实验管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。并按教育局相关文件处理。安全是学校一切工作的前提,为了教师切实履行“一岗双责”做好安全工作,增强科任教师的防范意识,形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面,确保学校有稳定发展的环境,学校特与科任教师签订本安全责任书。一、树立安全第一的思想,主动配合班主任做好任教班级安全工作,对任教班级安全工作负连带责任。对自己教育教学活动时间内自己身边发生的事故负直接责任。二、在生活工作中注意自身安全,并主动配合班主任和学校安全工作领导小组对学生进行安全教育,督促学生履行安全目标协议、住校生管理目标,
7、提高学生对安全的认识,增强学生的安全防范意识。三、开展教育教学活动前,要严格检查教学设施、设备的安全程度,发现不安全隐患应立即排除,确因个人能力不能排除的,应立即向值周领导或分管领导报告,坚决不在有危险的环境中开展教学活动。四、开展教育教学活动中,教育行为要规范,把学生安全放在第一位,带领学生参加社会实践、外出访问、参观、游览,要先申请,制定安全预案,经学校批准后才能实施,并保证把学生安全带去,安全带回。五、实行安全工作首问制,密切关注学生的行为,若发现学生拥挤、哄闹、打架斗殴、偷摸、旷课、不遵守作息时间等不正常现象,应立即制止并严格教育,并向年级领导或分管领导报告,否则发生的事故负直接责任。
8、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 六、该自己做的事情自己做,不能叫学生代劳,更不准将学生叫到自己寝室,所发生的意外事故责任概由教师本人承担直接责任。七、在学生、教师正当权益或人身安全受到威胁时,在集体财产遭受损失时,挺身而出,见义勇为,控制事态发展,并向分管领导报告,否则,承担事故连带责任。八、主动、妥善处理并及时报告发生在自己身边的突发事件,若听之任之、不报告、不处理或处理不当,承担直接责任或连带责任。九、一学年
9、中负一次较大不安全事故的直接责任或三次连带责任,该学年年度考核和教学业绩考核均定为“不合格”,并按县教育局有关文件处理。住校生管理员安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提,为了做好住校生安全管理工作,增强管理员防范意识、责任意识,根据“谁主管谁负责”的原则,学校特与住校生管理员签订本安全责任书。一、树立安全第一的思想,住校生管理员是住校生安全工作的第一责任人,对学生安全负直接责任。二、坚持 24 小时值班巡逻制度,随时监控学生,对学生寝室卫生、铁床、用电、门窗的安全性经常检查,发现不安全隐患及时排除,确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。三、在管理中做到安全第一,经常进行有关住
10、校安全知识教育,卫生保健宣传;提高班主任、学生的安全认识,增强安全防范意识、责任意识。对学生寝室中所发生的不安全事故负直接责任。四、按学校住校管理制度,对班主任班级住校安全管理工作逗硬考核。班主任也将按学校住校考核制度对管理员进行严格考核。五、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度,及时、主动、妥善处理、报告突发事件,并积极协助学校处理住校生发生的一切不安全事故。七、实行安全工作追究制,因教育不力,行为不当,疏忽大意或擅自脱岗,造成对事故处理、报告不及时等后果,概由管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外,并按教育局相关文件处理。学校中层干部安全工作目标责任书安全是
11、学校一切工作的前提,为了使领导干部切实履行“一岗双责”高度重视学校安全工作,增强全体教师防范意识,形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面,根据“谁主管谁负责”和“安全工作随事走”的原则,签订本安全责任书。一、协助校长实施安全管理工作,对所分管工作的安全负总责。二、根据时令、季节、气候等诸方面因素,及时对学校安全工作进行布署、安排、调控;对学生进行安全教育。三、树立安全第一的思想,对学生安全工作做到天天讲,周周讲,经常组织学生重温安全目标协议书、住校生管理目标责任书等安全制度,提高学生对安全的认识,增强学生的安全防范意识。四、建立学校安全工作网络和齐抓共管的机制,落实各类目标责任,
12、形成“人人头上有目标,安全工作大家挑”的安全工作局面。五、共同对学生及设备设施进行经常监控、检查,做到“上看天、下看地、中间看学生”。发现不安全隐患及时排除,确因个人能力不能排除的应向学校校长报告。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 四、经常对教职工进行安全教育,对教师的教学活动、学生实践活动实施安全监控、安全调查,坚决杜绝教学活动中的一切不安全事故。五、协调各部门搞好安全工作,经常教育教师在教育教学活动中,教育行为
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