2022年人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》说课稿、评课、反思 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》说课稿、评课、反思 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》说课稿、评课、反思 .pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、彼得与狼说课稿尊敬的各位领导、 各位老师大家好! 今天我执教的课题是五年级音乐彼得与狼。这是一首根据俄罗斯同名童话改编成的交响童话,具有叙事性的音乐童话。 在教学中我充分利用先进的教学设备和运用已学过的音乐知识, 通过分段欣赏、分析各段旋律的特点和情绪,让同学们展开讨论,找出每段旋律所代表的人物或动物。彼得与狼是一首交响童话,全曲长27 分钟,这么长的一个曲子要在短短四十分的课堂中完成,显然是很困难的。 所以我就根据实际情况,把乐曲根据片断剪辑了几个短小的音乐片断,先让学生对每个片段进行分析, 引导同学们说出每个片段旋律特点和情绪。然后让学生自由讨论找出每段音乐所代表的人物或动物。最后出示作曲
2、家普罗科菲耶夫的设计和同学们的想法是一样的,对学生作出肯定。 从而提高学生对音乐的兴趣。 让学生始终保持愉悦的心情, 在兴趣激昂的情况下不知不觉的感受音乐,了解音乐。 我的教学目标是让学生感受不同的音乐表现的不同人物, 重点培养和发展学生的音乐听觉和想象力,提高学生对音乐的理解能力。通过欣赏,让学生感受不同乐段在节奏、音色、旋律、速度上发生的变化。我为这节课设计了听、说、讲、演等几个环节,在课堂上我让学生带着头饰随着音乐来演一演故事情节,通过扮演来让学生更好的了解彼得与狼的故事及主题音乐。最后请同学们说一说:从故事中你明白了什么道理?通过故事教育学生遇事要沉着冷静;要勇敢、名师资料总结 - -
3、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 不怕困难;要善于动脑。评彼得与狼本节课的显著特点是用一种乐器代表一个角色,使音乐形象非常鲜明而且通俗易懂。这是一堂音乐的综合课,一改过去听故事 -复述故事 这一传统的教学模式,充分结合美术学科(乐器的图片、角色的形象、连环画创作等) ,巧妙地安排教学环节(参加演奏会-寻找乐器的主人 -主人间发生的故事) ,让学生在各种意境中一次次地熟悉主题音乐,循环渐进地掌握作品的主题和作品所表现的内容。整堂课充分发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 彼得与狼 2022年人教版小学音乐五年级上册彼得与狼说课稿、评课、反思 2022 年人教版 小学 音乐 年级 上册 彼得 说课稿 评课 反思
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内