二年级语文上册教案设计语文园地二指导方案.doc
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1、语文园地二指导方案教学目标1懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,初步建立部首的概念,学会用部首查字法查字典,认识7个生字。(重点)2积累关于中华美德的名言,初步了解大意。(重点)3阅读十二月花名歌。了解正月至腊月中每月开的花的花名和特点,感受大自然的奇妙。4感受中国语言的趣味和魅力,培养学生广泛的阅读兴趣。课前准备教师准备:搜集十二月对应的花的图片,制作课件。学生准备:准备字典,制作“葡、萄”等7张字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、情境引入,激发兴趣1导入:有一只狐狸,它特别想吃葡萄,于是它来到葡萄架下。(课件出示狐狸够葡萄的插图)咦,狐狸怎么有点儿不高兴了?快来读一读儿歌
2、,找找答案吧!2插图上出示儿歌:葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。3指名朗读后引发思考:读儿歌的时候,遇到了不认识的字,该怎么办?二、交流指导,学习方法1学生自由交流认识生字的方法,教师相机点拨:遇到不认识的字,如“狐”字,可以用部首查字法查字典来解决。2播放部首查字法动画,学生一边观看动画演示,一边模仿操作:第一步:要查“狐”的读音,先要确定这个字的部首是“犭”,再数数“犭”的笔画,共三画。第二步:在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。第三步:按照页码,在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还
3、有几画,然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的页码。第四步:按照页码,在正文中就可以查到“狐”字了。3学生独立再查找一次“狐”字,遇到问题向老师请教。4小组合作。(1)儿歌中还有哪些不认识的字?选择其中一个字,利用部首查字法查找字音。(2)查找同一个字的同学,可以互相商议,互相帮助。(3)查找过程中遇到问题,向小组长请教,小组长不能解决的,向老师请教。(4)和小组同学说一说,你利用部首查字法认识了哪个字?你是怎样查找这个字的?查找同一个字的同学,可以相互补充。5游戏活动:摘葡萄。(1)讲述规则:快速闯关,每一关所有题目都回答正确的同学,会得到一串葡萄(葡萄背面印有需要掌握的7个生字)。(2)
4、闯关活动。第一关:查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。艹()糸()犭()() 酉()第二关:数一数下面的字除去部首还有几画。葡()紫()狸()笨() 酸()第三关:用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡紫狸笨酸6.请查字又快又准的同学总结部首查字法。7课件出示儿歌,引导学生朗读巩固方法。小小字典手中拿,看我来把汉字查。定部首,数几画,部首目录找到它;部首外,再数数,检字表中看清楚;快快找,快快翻,找到正文字音出。8拿出自己在游戏时摘到的葡萄,认读后面的7个生字。(1)自己认读生字,遇到读不准的生字可以再次查字典。(2)小组长利用生字卡片,检查本组同伴的认
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