小小的船公开课教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小小的船公开课教案【精品文档】第 5 页 小 小 的 船 教 学 设 计 教学目标:1、认知目标:认识“船,弯,坐,只,看,见,闪,星,蓝”9个生字,会写“见,白,田,电”4个生字,认识“舟字旁”,复习笔画:竖弯勾。2、技能目标:初步培养学生的想象能力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3、情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。教学重点:认字、写字;培养学生有感情朗读课文。教学难点:理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系,在读中得到美的熏陶和情感的升华。教学过程:一、激发兴趣,导入新课(课件出示)瞧,蓝蓝的天空
2、,闪闪的星星,弯弯的月亮,一幅多么美丽的图画呀!有位叫叶圣陶的老爷爷特地把小朋友看月亮的情景写成了一首诗,名叫小小的船,所以我们今天要学的就是第7课:小小的船(板书)2、读题:谁愿意大声地读读课题?大家都把“船”字读得很好,它是翘舌音,chun,再来。二、初读课文,学习生字1、你坐过船吗?那你坐过月亮船吗?想不想去坐?请大家闭上眼睛,我们要出发了,在音乐声中,我们慢慢地起飞,飞啊飞啊,飞上了蓝天,看到了小小的船(师配乐范读)2、生自读课文:喜欢这首儿歌吗?赶快打开语文书第76页,请你大声地自己读课文,不认识的字用圆圈圈出来,并让拼音帮助你读准它,难读的地方多读几遍,看谁的收获最大,开始吧!3、
3、检查生字:(出示生字卡片)谁愿意读卡片上的生字,其他小朋友要仔细听,如果他读正确了,就请你们跟读一遍,如果没读准,就请你举手来纠正。听清楚老师的要求了吗?好,我们开始吧!讲解、熟记生字:坐:两个人在土上坐;只:另外一个读音,zh看:把手放在眼睛上;闪:一个小人在门里;星:后鼻音,上面是个日,下面是个生;你有什么好的办法让小朋友也记住其他的字呢?(课件出示)去掉拼音还认识吗?小小火车快点开,火车司机是XX。老师发现一个小秘密,下面两排都是前鼻音,读得好可不容易呢,让我们一起认真地读读吧!4、检查朗读:指名读:生字能读得那么棒,课文呢?谁来读给我们听听?集体读:请小朋友们拿起语文书,我们一起来读读
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