2四季 (2).ppt
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1、导入新课导入新课 大自然的风景美吗?一年之中有春夏大自然的风景美吗?一年之中有春夏秋冬四个季节,不同的季节有着不同的特秋冬四个季节,不同的季节有着不同的特点和象征,就像我们今天要学习的这篇课点和象征,就像我们今天要学习的这篇课文文四季四季,它用优美的语句描写了四季,它用优美的语句描写了四季的迷人景色,让我们一起学习这篇课文,的迷人景色,让我们一起学习这篇课文,来欣赏大自然的美景吧。来欣赏大自然的美景吧。教学目标1. 认识认识11个生字,会写个生字,会写4个字。个字。2. 正确流利的朗读课文,背诵课文。正确流利的朗读课文,背诵课文。 3. 了解课文内容,知道一年有四季了解课文内容,知道一年有四季
2、及四季的特征,产生对大自然的喜爱之及四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。情。内容解析认一认认一认学一学学一学写一写写一写说一说说一说对对说说圆圆叶叶是是夏夏 dushu shyyunxi认一认认一认秋秋冬冬肚肚就就雪雪qixudjidng 春天来了,小草发芽了,树也绿了,春天来了,小草发芽了,树也绿了,小草高兴地对小鸟说:我是春天。小草高兴地对小鸟说:我是春天。 学一学学一学 小草发芽了,我们就知道春天来小草发芽了,我们就知道春天来了,还可以从哪里知道春天来了呢?了,还可以从哪里知道春天来了呢? 想一想想一想 夏天来了,池塘里的荷叶、荷花夏天来了,池塘里的荷叶、荷花长得非常的茂密,它骄傲自豪的
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