小学四年级音乐上册教案全册1.docx
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1、区中心城区开展片区 音乐 集体备课第 七 册 第 一 单元主备人: 复备人: 学 校: 班 级: 打 造 精 品 教 案,努 力 提 高 课 堂 教 学 效 益 。单 元 备 课科目: 音乐 第 一 单元 学情分析 单元主题东海渔歌单元知识体系分析赶海的小姑娘 赶海的小姑娘由马金星作词,刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写,表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。 歌曲的音乐形象显明,旋律流畅,构造工整。歌曲为单二部曲式构造。第一乐段由四个乐句组成,第二乐段由三个乐句组成,最终以仿照螺号的长音完毕。丰收快乐而归 丰收快乐而归是民乐合奏东海渔歌的第四局部。由马胜龙、顾冠群作曲,全曲共分
2、四局部,分别是(1)黎明时的海洋。(2)渔民出海捕鱼。(3)战胜惊涛骇浪。(4)丰收快乐而归。乐曲表现了东海渔民的劳动生活。大海啊,家乡是一电影大海在呼喊的主题歌。歌曲情地表达了一位游子对祖国的眷恋之情。小螺号小螺号由著名词曲作家付林创作于80年头,歌曲一经演唱就以独特的风格、显明的音乐形象传唱开来,受到人们的宠爱。单元目标1、理解与海有关的音乐作品。2、娴熟背唱歌曲。单元重难点及解决策略1、娴熟的演唱歌曲2、音乐活动的组织及各项创建性练习的进展。单元教学方法示范法、教唱法、观赏法、练习法、情感陶冶法、探究探讨法、才能展示法、多媒体展示法。课时划分本节课用三课时:第一课时:学唱歌曲赶海的小姑娘
3、第二课时:观赏民乐合奏丰收快乐而归 歌曲大海啊,家乡第三课时:学唱歌曲小螺号课 时 教 案课题赶海的小姑娘课型新授课时1课时教学目标学问目的学唱歌曲赶海的小姑娘实力目的能精确、有表情的演唱歌曲。情感目的感受大海边的生活情趣。教 学重、难点教学重点:通过演唱歌曲体会“赶海”的情景,感受音乐欢愉快泼的心情。教学难点:1. 第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。 2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。 3.最终完毕句的七拍长音,要训练学生用较长的气息支持来歌颂。教学打算及运用说明 录音机、钢琴、课件 、多媒体教学方法 示范法、教唱法、观赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法教学设计一、组织教学二、
4、学唱歌曲赶海的小姑娘1.发声练习2.听录音,感受音乐的心情3.学生学唱歌曲 (1)跟随教师学唱 (2)在演唱过程中教师指导学生订正错误的地(3)采纳不同方式演唱(例如:领唱加合唱、分组唱、独唱等。)三、赶海的小姑娘舞蹈设计1.第一段歌词 1-8小节:双手叉腰,右脚踏出一步,左脚向右前方脚后跟着地,同时右腿屈膝。然后再做反方向。共2个八拍。 9-12小节:往左前方轻轻跑几步,做捡东西的动作。 1个八拍。 13-16小节:身体转向右边屈膝,双手扣在一起,头轻轻摇。1个八拍。17-20小节:双手做捂篓动作,屈膝,小碎步,身体先向左转,后向右,头随身体转动。1个八拍。21-24小节:屈膝,先抬左脚双手
5、在左边翻开,后做相反的动作。1个八拍。25-30小节:双臂在头两侧,掌心相对左右摇摆。1个半八拍。2.第二段歌词 31-38小节:动作同1-8小节。 39-46小节:双脚分开,双臂在身体两侧,左右摇摆。2个八拍。 47-54小节:两位同学面对面拉手转圈跳。2个八拍。 56-61小节:做提篓动作,双臂在身体两侧前后摇摆,双脚跳动动作。1个半八拍。3.完毕句 身体向左前方,右脚尖点地,双手呈喇叭状放在嘴前,1个八拍。然后向反方向做一个八拍。过程:1.先教分解动作 2.然后跟随录音跳舞 3.可选优秀者做表演四、小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了“赶海”的情景,感受音乐欢愉快泼的心情。有时
6、机的话,盼望同学们能和自己的爸爸妈妈一起去看看漂亮的大海。复 备 板书设计赶海的小姑娘复 备 课 堂练习 各种形式练唱快乐的泼水节及舞蹈动作学习作业设计娴熟地背唱快乐的泼水节,并把动作练熟。教学反思课 时 教 案课题观赏民乐合奏丰收快乐而归 歌曲大海啊,家乡课型新授课时1课时教学目标学问目的通过观赏歌曲大海啊,家乡,培育学生酷爱家乡和祖国的奇妙情感。实力目的描绘音乐表现的不怜悯境;能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。情感目的感受乐曲中不同的速度所表达的不同心情。教 学重、难点1、通过观赏歌曲大海啊,家乡,培育学生酷爱家乡和祖国的奇妙情感。2、能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。 教学打算及运用说明
7、录音机、钢琴、课件 、多媒体教学方法 示范法、教唱法、观赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法教学设计丰收快乐而归1.第一遍观赏乐曲丰收快乐而归。感受音乐中出现了几种不同的心情?2.教师介绍乐曲。3.分段观赏:辨别三个不同的乐段。4.为各段音乐填上速度记号,并描绘音乐表现的不怜悯景。5.让学生用自己的方式表达对音乐的感受。大海啊,家乡1.第一遍观赏歌曲大海啊,家乡,要求学生细致倾听歌曲中唱了什么内容?2.教师介绍歌曲大海啊,家乡。3.第二次观赏歌曲,要求学生说出哪一句旋律使你最感动,为什么?4.第三次观赏歌曲,要求学生跟着音乐哼唱。5.师:这是一首思念家乡,思念祖国的歌曲,很多身在外地的人都特别
8、惦念自己的祖国和家乡,他们创作了很多艺术作品,比方台湾诗人余光中为了表达他对家乡的思念,写了一首著名的诗乡愁,请同学们读一读。6.在大海啊,家乡的伴奏音乐中有感情的朗读乡愁。7.有感情的演唱歌曲,表达自己对祖国和家乡的酷爱。8. 哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。复 备 板书设计民乐合奏丰收快乐而归 歌曲大海啊,家乡复 备 课 堂练习 按节奏创编两小节旋律作业设计把歌曲大海啊,家乡唱熟。教学反思课 时 教 案课题 小螺号 课型新授课时1课时教学目标学问目的学唱歌曲小螺号实力目的能用欢快的声音演唱小螺号情感目的吐字清晰、有感情的演唱歌曲。教 学重、难点1、吐字清晰、有感情的演唱歌。2、相关文化的浸
9、透以及情感的启发教学打算及运用说明录音机、钢琴、课件 、多媒体教学方法 示范法、教唱法、观赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法教学设计一、组织教学二、导入1.教师引导学生理解螺号(海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称,个儿一般比拟大,可以做成号角或工艺品。螺号就是用大的海螺做成的号角,生活在海边的人常用吹螺号传递信息)。2 .学唱歌曲赶海的小姑娘 (1)发声练习 (2)听录音,感受音乐的心情 (3)学生学唱歌曲 (4)跟随教师学唱 (5)在演唱过程中教师指导学生订正错误的地 (6)采纳不同方式演唱(例如:领唱加合唱、分组唱、独唱等。)3. 指导学生用欢快的声音演唱歌曲小螺号。在演唱过程中要留
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