一年级语文上册aieiui第一课时教案.docx
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1、一年级语文上册ai ei ui第一时教案一年级语文上册aieiui第一时教案【教学目的】正确认读复韵母i、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形。2正确拼读声母和i、ei、ui组成的音节。理解复韵母的标调规那么。能在四线格中正确书写音节词“pidu。3借助拼音,正确认读“妹妹、奶奶2个词语;正确朗读儿歌小白兔。4相识“妹、奶、白、皮4个生字。【教学重点】复韵母i、ei、ui的正确认读;声母和i、ei、ui组成音节的正确拼读。【教学难点】理解复韵母的标调规那么。【学情分析】一年级的小学生好动、留意力无法长久,喜爱听故事、做嬉戏。加上本是第一次学习复韵母,因此,教学本设计依据学生的特点,尝试以生动
2、好玩的故事、猜谜、嬉戏穿插其间,使堂充溢生活情趣,盼望可以获得事半功倍的效果。【时支配】2时。【教学过程】第一时一、嬉戏导入,复习旧知师生谈话:同学们,今日老师要带大家参观一个神奇而好玩的地方汉语拼音果园。秋天到了,看果园里的果子成熟了,你们想得到这些丰收的果实吗?告知你们,这些苹果的后面藏着很多拼音宝宝,假如谁能精确地读出来,这个大苹果就属于谁。2老师引学:学生摘苹果读拼音。出示3老师引学:我们给苹果分类读拼音,这些苹果可以分两类,那应当怎么分呢?先和同桌探讨一下,然后说给大家听。出示二、合作沟通,学习韵母出示情境图,引出ai、ei、ui三个复韵母。导言:在这个美妙的季节里,几个小弟弟和小妹
3、妹围坐在一起听老奶奶讲故事。同学们,你们瞧,他们听得多细致啊!教学复韵母ai。孩子们,看到这位老奶奶,你有没有想到自己的奶奶呀?你爱你的奶奶吗?除了奶奶,你还爱谁呢?预设:我爱爸爸;我爱妈妈;我爱爷爷;我爱老师教学ai的发音,认清字形。把“爱这个音读成一声就是今日我们要相识的新韵母ai,你发觉了吗?这位韵母挚友和我们以前学过的单韵母有什么不同?像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母,跟老师说:复韵母。老师引学:读复韵母,跟单韵母一样,也有发音方法。如今,老师来读ai,请同学们小耳朵细致听,小眼睛细致看,看看你能发觉什么?打算好了吗?你发觉了什么?预设:我发觉老师的嘴巴在动。我发觉老师的嘴巴开始是
4、大的,后来变小了。老师指导学生发音:你们真是神耳朵,亮眼睛。发觉了读准复韵母的好方法。读ai的时候,就是先张大嘴巴发a的口形,立刻滑向i的口形,口形由大到小是有改变的,读得快一点儿,就是ai。请跟老师一起读。老师刚好扶植正音。四声练习。留意ai的调号标在a上,结合口语训练进展四声练习。老师指导读。i:我挨着你,你挨着我。i:冬天来了,到处都是皑皑的白雪。i:姐姐高,弟弟矮。i:我爱爸爸,爸爸也爱我。拼读练习,稳固发音。导言:ai也有很多声母挚友,比方n和i可以拼成ni这个音节,谁会像老师这样把其他声母和ai的四声拼成一个音节?自己先大声地练一练。我们开列小火车吧!出示第40页ai的拼读图,变色
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